书法造句

书法造句

• 1、老书法家运笔潇洒自如，写出的字如龙飞凤舞。
• 2、爷爷是市书法家协会的名誉主席。
• 3、闲暇时间练练书法，打打太极拳，写点小文章，也是怡情悦性，一种享受。
• 4、这幅书法作品笔力入木三分，十分精采。
• 5、他的书法笔势遒戏矫健，犹如渴骥奔泉。
• 6、小明的书法已经到了登峰造极的地步，于是在别人面前也变得洋洋得意起来。
• 7、他的书法在我们这些人之中要数佼佼者，一手字写得龙飞凤舞，十分出色。
• 8、这位少年书法家在众目睽睽之下，挥洒自如，犹如天马行空。
• 9、王丽书法特别出色，李明的棋艺堪称一绝，两人春兰秋菊，各有所长。
• 10、练习书法，要先仔细观察字帖，然后再落笔。
• 11、王羲之在书法上的苦心孤诣，自古以来，无出其右。
• 12、从这幅字可以看出爷爷在书法上的深厚功力。
• 13、毛主席的书法苍劲有力，真有笔走龙蛇之势。
• 14、当今学毛笔字的人已很少，笔走龙蛇的书法家更不多见。
• 15、王明的硬笔书法，在同学中出类拔萃。
• 16、这位老书法家的作品，笔力苍劲挺拔。
• 17、你的书法作品看上去就有一种入木三分的感觉。
• 18、他对书法艺术的迷恋，已经过到至人无己的程度。
• 19、学习书法可以毛笔字跟硬笔字双管齐下一起练。
• 20、他拿毛笔沾各种颜色来写书法，别开生面，颇具特色。
• 21、他研究书法多年，已是曲尽其妙。
• 22、建筑师补充说："这栋沙滩住宅如书法作品一般龙飞凤舞，轻盈灵动。"。
• 23、书法名家，字迹清秀，笔力雄健，我颇为喜欢。
• 24、此外故居内的书法石刻皆出自当时名家之手，一字千金，是一"本"集众多书法名家手笔的"话字帖"。
• 25、今日兰亭，书法活动依然隆重。
• 26、我女儿每天都做这五件事情：抄两篇日记，看一阵子动画节目，睡一个饱觉，练习一下硬笔书法，学一会儿英语。今天我们学习了这五句。
• 27、书法是我国传统的视觉艺术之一，对其艺术特点进行分析并结合意笔青花进行论述，不但可以深化我们对意笔青花的认识，而且有助我们对传统视觉艺术的理解。
• 28、最后就是宣纸了。也可叫做米纸，它是中国画中国书法的标准用纸。
• 29、书法老师语重心长地说：“你们要练好书法、学好毛笔字呀！”。
• 30、尤其书法立轴，恣肆淋漓，沉着痛快。
• 31、他说，自己从小就在父母要求下勤练书法，一直练到高中，当时深以为苦，心想为何不能想其它孩子一样去抓蜻蜓、玩弹珠，长大后才发现有很大的效用。
• 32、书法家马文鸾楷宗欧柳，行草取“二王”之妙，其楷书纯熟清秀，如出天然，行草骨肉亭匀，柔劲相宜，被国内书界大师誉为“南有周昭，北有马文鸾”。
• 33、书法于边缘化状态成为正式学科，呈现良性的发展态势。
• 34、琅琊风骨，开宗立派传衣钵。六朝江左风流歇，万岁通天，摹得诸王帖。书法宋元犹挺拔，明清两代几中辍。古人遗墨千秋诀，何幸如今此处看陈列。
• 35、此作品虽书法用笔，结构经营却是从平面设计而来，取形巧妙，别具匠心。
• 36、他著作等身，其各类手稿文本也多具有一定的书法价值。
• 37、传统的中国书法有篆体、隶书、楷书、草书。
• 38、其作品以水墨花鸟和书法为主，笔力雄浑，力透纸背，格调高古，自作书画诗印文溶为一体，倡导“大朴不雕、真金不镀”的美学哲理。
• 39、“雄冠魏碑一成风，白驹笔走似飞龙”，这是人们谒青州玲珑山后对玲珑山书法遗迹的赞誉。
• 40、前，仿佛置身于百花盛开的花丛中，看那一幅幅来自不同历史时期、众多名家之笔下、风格迥异、美不胜收的书法作品，如同朵朵奇葩，摇曳生姿，争妍斗奇。
• 41、摄影与书法属半路出家，作品偶见报章杂志。
• 42、迄今仍可欣赏这些格调高逸、技法超绝的书法瑰宝的永恒之美。
• 43、中国独特的书法艺术以其独立的艺术结构体系和美学体系，对现代平面构成产生潜移默化的影响。
• 44、他们不时雅集，共同进步，成为当地书法界一支支重要的生力军。
• 45、放假时真忙啊，有时候学奥数，有时候练钢琴，有时候学书法，比上学时累多了。
• 46、隶体是书法从篆体到楷体的过渡。
• 47、他的慢，是快的极至，是多年苦修荒废书法舍弃杂好的专一。他的手速叫我明白，世上任何一门武学修至极限，都能到达武境的颠峰。而只要武者的心境到达，距离武圣就不会太远。
• 48、一个人如果抱着义务的意识去读书，便不了解读书的艺术。这种具有义务目的的读书法，和一个参议员在演讲之前阅读文件和报告是相同的。这不是读书，而是寻求业务上的报告和消息。
• 49、天井越洋的书法工作坊带你走进书法世界，从最基本的书法技巧开始，同时领略书法中蕴含的中国哲学文化，让你家里的文房四宝不再只是装饰。
• 50、其中，华世奎位列榜首，一方面是华的书法造诣出类拔萃，另一方面华世奎曾任八旗官学教习，是清朝赏加二品顶带的大臣，可谓官高爵显。
• 51、张爱萍不仅是一位功勋卓著的“神剑将军”，而且多才多艺，在书法艺术上，也有较高的造诣和一定的影响。
• 52、其中两朝帝师翁同?不但书法成就极高，而且在政坛上也是叱咤风云的人物。
• 53、中国的书法艺术博大精深，我们应该好好学习和继承。
• 54、书法艺术在二维平面上表现和凝固了一根立体线条在时间里的一段流程，因而这一视觉造型艺术兼有了时间艺术的一些特点。
• 55、相信通过学习，您能掌握博大精深的中国书法。
• 56、早在幼年时，他的生父邓来贵就是沁源县远近闻名的书法、篆刻、绘画、剪纸、雕塑等老艺人，因受长上陶染，从小就模仿学艺，小有名气。
• 57、书法、绘画也就与士大夫结下不解之缘，它们几乎形影不离，乃至于成为中士大夫人生修养的一部分。
• 58、近来有书法教育学者，虽已提出笔形的概念且用之于实际教学，但在笔形的具体描述上并不周全。 hAo86.com
• 59、“颜体”奠定了他在楷书千百年来不朽的地位，颜真卿是中国书法历史上极富影响力的大师之一。
• 60、本研究在研制粉蜡笺，是一种用于中国书法的最高级手上涂布纸。
• 61、某书法家的字写得龙飞凤舞，天马行空。
• 62、张爷爷的书法如同笔走龙蛇，怪不得他在书法界这么有名呢！
• 63、手札是书写形式里面最自由的一种，因此这种形式往往更能体现作者书法的真实风貌。
• 64、舅舅家有一副书法家写的字，写得特别好，笔走龙蛇气势万千。
• 65、他自幼酷爱书法艺术，广涉历代名碑法帖，精研汉碑，熔古铸今，以行隶名世。
• 66、在书法历史上，有勤一生之学而名不见经传者，有学后一经名人表彰而得书坛之誉者，也有一些人专门靠他人之吹捧而立足者，更有为压倒或诋毁他人而大加评论者。
• 67、什么叫知白守黑？写书法，黑的地方是字，白的地方也是字，写书法的人这么看。真正懂书法的人他眼睛一看，黑的地方是字，白的地方也是字，所以叫你守住黑要知道白，这样就达到一种高级层次。
• 68、镇江焦山碑林在金石、书法、文字、文化研究史上有着独特的地位。
• 69、邱启亨说，这就是一个书法爱好者的梦想。
• 70、祝枝山的书法作品为五开册页，行家评此作品下笔变化丰富、行笔沉着痛快，信手而作，随意而行，纵观全册，神采似行云流水，飞动自然。
• 71、从而推动了书法艺术的发展，也留下了浩如烟海的碑帖。
• 72、但是，体现汉语文章形式美精髓的书法，实际上却偏爱简化字。
• 73、以培养孩子某些特殊能力为目的的各种特长教育应运而生，诸如书法班、美术班、舞蹈班、音乐班等等，应有尽有不一而足。
• 74、这幅文人画的山水图景与书法印章相得益彰，因此巧妙绝伦。
• 75、大专毕业后，他还专门参加了位于浙江杭州的中国硬笔书法刊授学校的专业学习。
• 76、当时我已经退学，不用正常上课，所以我决定选一门书法课，我决定去学学怎样写出漂亮的美术字。
• 77、王献之若无临池学书的刻苦精神，也不会成为大书法家。
• 78、中国古代建筑从布局到主体的梁柱结构，都遵循对称、均衡、主从关系等法则，园林建筑中的含蓄、借景，以及亭、台、楼、榭追求的空灵、飞动等都与书法密切相关。
• 79、中国书法艺术珍品、省级文物保护单位封龙山汉碑《祀三公山碑》和《白石神君碑》将被放入书院内，用以提升其历史文化品位。
• 80、古朴典雅的古代建筑一个接一个，随时进入你的眼帘。从岱宗坊向上便是王母池红日万仙楼，再向上是中天门玉皇顶等名胜古迹，数不胜数。爱好书法的文人看到历代骚人墨客留下的佳句，更是留恋不舍。
• 81、从里德学院辍学后，他就去参加了一个美术字班，从此痴迷于各种字体和书法。
• 82、他每天练习书法，经年累月，居然还获了奖。
• 83、本文对中国唐代书法家怀素的生平与作品、性格与思想、书风与特点进行了论述，并揭示其对当代人的人文启示。
• 84、近年致力书法教学，曾于一九九七获颁全国青少年书法大赛优秀园丁奖，及首届京港少儿中国书画大赛优秀教师奖。
• 85、清末名家杨守敬书法真迹荣归故里。
• 86、此外他对碑刻书法艺术和法帖的流传等做出了巨大的贡献。
• 87、叶老的书法誉满全国，铁画银钩，举世无双。
• 88、学书法也一样，必须从一点一滴做起。
• 89、参加书法大赛的作品，有的秀逸飘洒，有的刚劲有力，传神阿堵，妙不可言。
• 90、他的书法，博采众长而自成一家，达到了绝世独立的境界。
• 91、小到肉眼看都看不清，拿放大镜看，那些字居然还富于轻重疾徐的书法韵味。
• 92、由于我已退学，不用修那些必修课，我决定选一门书法课上上。
• 93、从一开始，顾绣，有别于其他样式，因为它在绘画和书法专业。
• 94、她刚开始学习书法，只能使用仿纸进行摹写。
• 95、倪进功的书法作品中，有一方“镕古铸今”写得特别用心，苍劲有力，神采斐然。
• 96、既是古老的书法字体，又是时尚的美术字。
• 97、由此，我喜欢张永正作品上的那一条条的书写的线，在那些连续的勾画中，一些提钩、连笔……还透露着他自少年起就学习书法的痕迹。
• 98、王明同学虽然伤残无手臂，但是他却能用双脚书写，并获儿童书法奖。他是靠锲而不舍的努力，才使铁杵磨针的。
• 99、他是书法家，写副对联对他来说是唾手可得。
• 100、除了复习和预习功课，班禅还会安排一小时的时间练习书法。