作文造句

作文造句

• 1、这篇作文在论证中，层层相接，丝丝入扣，十分严密，值得我们学习。
• 2、要写好作文，不仅要多读书，还要多练笔。
• 3、这篇歌颂大运会的作文写的真是妙不可言，让我直叹一个字"绝"啊！
• 4、我每个星期都持之以恒地写晚报造句和作文，不但越写越好了，而且学会了合理安排时间，一举两得呀！
• 5、假期坚持写日记就行了，不再另外布置作文。
• 6、余生平所作文章，多在三上：乃马上，枕上，厕上也。欧阳修 
• 7、很显然你这如此下里巴人的文章是通不过这次的评审的，你还是写一点有修养的作文吧。
• 8、看图作文，首先要看懂图画的内容，同时还要根据图画的内容展开联想。
• 9、我对小云姐姐那稀奇古怪的晚报作文题目早已司空见惯，所以我的作文经常都一帆风顺。
• 10、在作文讲评课上，同学们直抒己见，发言十分热烈。
• 11、他的这篇作文，前后矛盾，破绽百出，难以自圆其说。
• 12、学作文章，先和亲友商量，得到他们的评判，知道拿得出去，然后出手，千万不能自我感觉良好，为旁人所取笑。
• 13、这篇作文矛盾百出，显然是编造出来的。
• 14、叶圣陶提出："作文要写出诚实的话，非由衷之言不发，非真情实感不写。"。
• 15、同学们写诗作文，赞美我们的幸福生活。
• 16、我们班的作文水平，历来都是好的好，差的差，参差不齐。
• 17、加强作文教学，提高学生的书面与口头表达能力。
• 18、由于他平时不留心观察事物，作文时就觉得没什么可写的。
• 19、上作文课前，他去图书馆翻了翻书，便生吞活剥套用进去，因此，他的文章模仿痕迹很重。
• 20、生活是知识的源泉，是作文素材的宝库。
• 21、这篇作文虽然不够成熟，但在结构安排上尚能差强人意。
• 22、老师说我作文里有些词语用得不恰当。
• 23、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
• 24、李明是我的同学，又是我的一字之师，我的好多作文都是经他手改的。
• 25、这篇作文内容充实，层次分明，可评为一等奖。
• 26、由于平常能仔细观察事物的变化，这次她在写作文时把侄儿的活泼可爱的形象写得惟妙惟肖，老师评论时说这是春华秋实，希望同学们向她学习。
• 27、老师说我的作文用词造句生动确切。
• 28、我的爸爸是某作文报社的编辑。由于长时间的操劳、久坐，使他的背有点驼，头发白了不少，额头上也爬上了不少皱纹。这些，与他四十多岁的年岭很不相称。难怪妈妈常说：“干这一行太辛苦了，编辑工作是催老剂。”。
• 29、学生作文，提倡反复修改，反复揣摩，所谓文不加点是以后的事。
• 30、篇作文要填上画龙点晴之笔，这篇文章才能栩栩如生！
• 31、这一期的作文题目真古怪！我终于想到了一个好点子，立刻先下手为强，生怕被人抢走点子！
• 32、我的一篇作文在《少年报》上发表了。
• 33、李文写作文往往一气呵成。
• 34、最讨厌仿写作文!跟本不知道如何仿，直接抄算了。
• 35、你的这篇作文，题意发挥得还不够。
• 36、小刚的作文段落清楚，语言通顺。
• 37、文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之。
• 38、我们写作文应该言简意赅，不能拖泥带水。
• 39、命题作文，一定要严把审题这一关，否则内容偏离题目，文章再有文采，也是徒劳无功。
• 40、现在一些报纸的消息很不负责任，将一些道听途说的消息在上面大作文章，让人们很是迷惘。
• 41、这篇作文他写得似文言不像文言，似白话不像白话，弄得不古不今，不伦不类。
• 42、小红的作文在《少年报》上刊载出来了。
• 43、小学生作文，要写自己的真实感受，不能编造。
• 44、虽然，我们这样改有一些吹毛求疵的味道，但其目的还是要提醒大家在辅导孩子作文的时候，一定要有开门见山的意识。
• 45、写作文要合理安排材料，分清主次详略，不要喧宾夺主。
• 46、今天我写的作文可谓是妙笔生花啊！
• 47、老师说我的作文层次混乱，眉目不清。
• 48、明明在写作时常常邯郸学步，后来连自己原有的写作风格也"丢"了，写出来的作文不纶不类的。
• 49、作文时要先列提纲，再根据提纲起草。
• 50、平时要注意观察周围的事物，积累作文的材料。
• 51、小芳写的这篇作文，在立意、布局上独出心裁，值得同学们借鉴。
• 52、经过一夜的奋战，终于把作文写好了，但看着歪歪扭扭的字迹，我不禁皱起眉来。
• 53、小红这篇东拼西凑的作文写得很不好。
• 54、您让我负责早读，这不仅带动了大家，也锻炼了我自己；您让我有机会成为校值日生，使我有了信心，能够做得更好；您鼓励我参加作文竞赛，让我发现，我并没有输给别人……
• 55、老师说我的作文内容丰富，详略得当。
• 56、这篇作文，洋洋五千字，可惜空洞无物，尽是些空话、大话。
• 57、你的这篇作文，写得乱七八糟的，想说些啥呀，你给我讲讲。
• 58、人们常说文以载道，而你写的这篇作文，载的什么道理，谁能看出来?
• 59、写诗作文要富有创造，剪裁得体，妙在用心，不落窠臼。
• 60、生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。往往身边有许多艺术品我们却没有观察到的，不过，一天我们在作文课上，看到了一件艺术品。
• 61、作文时，每一句话都要仔细斟酌。
• 62、修改作文时，要尽量删除那些可有可无的字句。
• 63、作文要先在头脑里构思，想好了再落笔。
• 64、在作文考试中，有的同学如鱼得水，喜笑颜开，有的同学抓耳挠腮，愁眉苦脸。
• 65、老师给我们三天期限写好这篇作文。 (hao86.com好工具)
• 66、每次考试他总要画蛇添足般多写很多无用的话，让原本简洁明了的作文显得冗杂累赘。
• 67、老师说小明的作文语句完整通顺。
• 68、小学生作文，首先要做到内容具体，语句通畅。
• 69、会考的作文题目，跟张老师给我们说的一样，他真有先见之明。
• 70、人生第一次撒谎，一般是从写作文开始。
• 71、作文是我的弱项。但我真想写出一篇脍炙人口的文章，得到老师和同学们的夸奖。
• 72、有的同学不认真改正作文里的错别字，以致一错再错。
• 73、经过东拼西凑，我终于把这篇作文给写成了。
• 74、不少同学写作文已经养成了字斟句酌的良好习惯。
• 75、爷爷一面读着一面连连点头，称赞我的作文写得好。
• 76、写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。
• 77、言之有味。如何引导他们写好作文呢？要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。
• 78、天空飘着白云，牧羊人唱着歌儿。蓝天上白云飘，白云下面，妈儿在跑步，国庆节作文。羊群在草原上奔跑。草原正在举行比赛奔跑，人们穿着盛衣，再唱着歌儿。草原像一幅欢乐动人的风景画。
• 79、我们写作文，就应该多读，多看，多想，作文一定能写好。
• 80、小明在作文中诉说了自己的愿望。
• 81、一篇好的作文要言之有物、言之有味。如何引导他们写好作文呢？要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。
• 82、漫画式材料是材料作文中一种非常重要的形式，在十几年来的高考作文中屡见不鲜。
• 83、我努力学习，偶而也帮妈妈做点家务，给他读我受老师夸奖的作文，递给她优异的成绩单，妈妈一次又一次地笑了，笑得那么开心，那么灿烂，爽朗的笑声深深地映在我的脑海里。
• 84、写作文要有新意，不可拾人牙慧。
• 85、作文教学也是老一套，教学生写些与他们生活不相干的东西，就象是考科举写八股一样，装腔作势，空洞无物。
• 86、这篇作文写的真是妙不可言，让我直叹一个字"绝"啊！
• 87、老师批评小华说“你的这篇作文，仅是上次作文改头换面而已，这怎么行呢?”。
• 88、我认为你修改这篇作文，是买椟还珠，取舍失当，把最能说明论点的那一段删掉了。
• 89、小明的作文如同天马行空，大家都看不明白。
• 90、这篇作文不限定范围，可以根据自己的生活经历随便写。
• 91、作文当有清气，临事终期虚怀。
• 92、文章是写给别人看的，讲究文从字顺，如果佶屈聱牙，没人看得懂，便失了作文的意义。
• 93、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
• 94、平时留心观察各种事物，作文时就不再发愁了。
• 95、写作文不能照搬例文，那样会像学步邯郸一样，是写不出好文章来的。
• 96、谈话，和作文一样，有主题，有腹稿，有层次，有头尾，不可语无伦次。
• 97、我们写作文不要无的放矢，要有针对性。
• 98、这篇作文写得好，言之有物，真诚感人。
• 99、作文时要先在心里酝酿成熟了，才能出口成章。
• 100、作文，可不能把别人的佳句七拼八凑汇集到一起，自己不动脑筋组词选句，提炼主题。