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恐龙的日记(合集六篇)
忙碌而充实的一天结束了，想必大家都学习了不少新知识，这也意味着，又要开始写日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的小学生观察日记恐龙精彩，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天是国庆放假的第二天，也是我期盼已久的一天，因为我们要去常州恐龙园游玩。
天才刚亮，没等妈妈叫我就起床了。飞快地洗刷了一遍，吃了早饭就出发了。
爸爸开了大约三个多小时的车才到了恐龙园，那里已经是人山人海了，我们排了好久的队，终于进去了。这时已经中午了，我们吃了点饭正好赶上看海狮表演。海狮顶球的.样子逗得我们哈哈大笑。让人不敢相信的是海狮居然会做算术。看完表演我们还玩了几个项目，有魔幻寂静林、穿越侏罗纪、龙神古塔等。
令我印象最深刻、也最好玩的就是穿越侏罗纪了。我们排了快两个小时的队之后，穿上一次性雨衣，登上一条可坐四人的小船，扣上安全带。船沿着水流缓缓地开进了一个洞里，里面一片黑暗，还不时发出吼、吼、吼的声音，非常可怕。小船爬上了第一个陡坡，这里出现了一只只张牙舞爪、样子逼真的恐龙，还伴着一声声的吼叫，吓得我只能睁一只眼闭一只眼。小船又上了一个陡坡，这里一片火红，像是火上爆发了一样，岩浆不断喷涌而出，过了火山，小船又上了最后一个陡坡，前面出现了一丝光线。这时，妈妈对我说：儿子，抓紧扶手，我们马上要冲下18米高的出口了。话音刚落，我们的船就冲了下来，速度飞快。那一刻，我紧闭双眼，心都提到嗓子眼了。哗啦啦溅起的水花从头淋了下来，让我们洗了个凉水澡。船也终于稳了下来。这时，我才慢慢睁开眼睛，终于安全地到了岸边。下船时，我的心还在砰砰乱跳，双腿也在不停地抖。这真够惊险刺激的。
园里还有好多游玩的项目，可排队的人实在太多了，看看时间也不够，我们只好依依不舍地离开了，如果还有机会，我一定还会再去玩一次的。
星期五放学的的时候，在学校门口有人给了我三张恐龙乐园的门票。
星期天早上我就缠着爸爸妈妈带我去恐龙园去看恐龙，然后我们就开开心心的出发去恐龙园了。
进了恐龙乐园，我看见了许多的恐龙模型，都是那种能动的还发出恐怖吼声的模型，逼真急了。我看到了食肉牛龙，火龙，窃蛋龙，三角龙等等……有的张牙舞爪，有的发出阵阵怪叫声的。
我还买了恐龙玩具，它会边走边下蛋哦！妈妈还帮我拍了许多和恐龙合影的照片，今天玩得真开心啊！
我今天在学校发现了一件奇怪的事情。
我发现了一只恐龙。更奇怪的是，它把我带到了恐龙时代。它说，“很抱歉把你带到我们的恐龙世界。非常抱歉。”我大吃一惊，说：“你们不是灭绝了吗？”小恐龙说：“你不知道。你们人类认为我们的恐龙已经死了，但事实并非如此。就在陨石坠落的前一天，族长把我们带走了。”
地球，来到这里。”“哦，我明白了。“我震惊了。
第二天，小恐龙带我去找恐龙族长。我说：“宗主，怎么才能回到我的'时代？”宗主道：“你必须经过三关，才能回到你的时代。”我说“哪三级？”“刺...
查看详情>>我的恐龙日记通用11篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的恐龙作文300字，欢迎阅读与收藏。
同学们，你们知道我喜欢画什么吗？告诉你们，我最喜欢恐龙，所以，我画了一幅关于恐龙的画。
看！我画了鲨齿龙、包头龙、翼龙、阿根廷龙、三角龙和盔龙，还有一台时光转换仪，现在就让我带着大家去看看恐龙世界！
同学们乘着时光转换仪器回到了恐龙时代，我们每个人必须吃一颗变大药丸，因为，恐龙是我们的好几万倍呢。首先，我们去“恶心谷”看鲨齿龙和翼龙，它们都很凶恶，狠狠地盯住了我们，我们只能跑开了。然后，我们到了“美丽悬崖”，那儿气候温暖，雨水充足，草木繁多。这时，包头龙、阿根廷龙、盔龙、三角龙都来了，别看它们看起来很凶狠，其实它们都很温柔，于是，我们成了朋友。
最后，我们到了“怪吃怪”河，那里有很多怪怪鱼呢，其中一只怪怪鱼把男生的.裤子咬破了，那男生又气又怕，所以我们又重返了现代。
在26世纪，人类恐龙时代的科学家们研究出了恐龙的种类，有：46种，40种，56种，甚至5世纪以上的恐龙灭绝了！
我们首先要发现一颗种类最大的恐龙，这颗种类的霸主，就是霸王龙，他有一身金黄色的长毛，一双黑豆似的'眼睛，长长的尾巴，总是挺拔地立在那里，一副英俊潇洒的样子。
接下来，我们来到了一个大恐龙馆，这可是一个恐龙历史的好去处，我们走到那里，这是一个恐龙大剧院，我们在那里看到了恐龙骨架，这可是恐龙史上最大的恐龙，我们看得不亦乐乎！接着，我们又来到了一个小型剧院，我和同学们在那里玩了一项游戏：穿越火山。我们坐进一个木头做的椅子上，一条木头做的轨道上就有许多人，我们坐在上面，木头做的时候会感觉很快很快像一支火山爆发，很快，木头做好了，就要开始翻转了。
然后，我们来到了一个大型的场馆，这个剧院分为两个区域：一个区域是高空，一个区域是低空，一个区域是高空，我们坐在上面，木头做的时候我们就会有一个大型的空调，我们坐在上面，感觉特凉爽！
后来，我们来到到了一个大厅，这个大厅有六层楼梯，这是专门用来到外面的。我们又坐进了一个区域，这个区域里有个大型的游乐设施，这个区域是用来玩的，我们坐在里面，感觉非常的凉爽，不知不觉就到了尽头，我们到了另一个区域，这个区域有两个斜坡，有一个斜坡，我们坐在上面，感觉就像一只自由的小鸟在空中自由翱翔，还有一个小区域是用来玩的，这个区域里的游戏项目都很好玩，我们就去玩了一些其他的游戏。
时间不知不觉的过去了，我们要离开了，这真是一次难忘的旅行。
上次，我们去了银泰城，正巧遇上了恐龙展。银泰城里到处是恐龙，抬头往上看是翼龙，往右看是双脊龙，往左看是霸王龙，恐龙无处不在，就连地面的贴纸上也是恐龙图案。
“咦，地面上有三个恐龙蛋，比成人都高。”岑思怡嚷嚷...
查看详情>>恐龙的日记500字十篇
忙碌而充实的一天结束了，想必大家都学习了不少新知识，这也意味着，又要开始写日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的小学生观察日记恐龙精彩，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们乘车到了恐龙园，只见恐龙园的大门是用石头雕成的，上面有一个恐龙骨架的化石。走进恐龙园，我们就看见园里树木葱郁，绿草如茵。大草坪上有几只栩栩如生的'恐龙雕像。
我们先去看了动感电影。动感电影开始了，只见一艘飞船进入了恐龙时代。忽然，我们坐的椅子动起来，好像真的在飞船里一样。飞船飞着飞着，我看见前面有两只三角龙在打架。咦，恐龙怎么都跑了？原来霸王龙来了，霸王龙张牙舞爪地向飞船扑来，妈妈吓得大叫。眼看飞船就要被霸王龙吃掉了，这时飞船徐徐上升，越飞越高，终于脱离危险，飞船又回到了现实世界。
下午我们又看了特技表演。特技表演是讲述一群坏蛋闯进了恐龙谷，去抢恐龙研究资料，警察不让他们抢，警察和坏蛋之间展开了一场争夺战。我们还玩了恐龙山探险。最后我们又去玩侏罗纪历险。我们的游艇在小溪里缓缓地航行。突然一股急流涌来，游艇被瀑布冲进神秘的山洞，山洞里很黑，里面有很多烟雾和各种各样的恐龙，有霸王龙、三角龙、梁龙……好象时光倒流，我们来到了恐龙时代。
我们又驶入另一个岩洞，不好，火山暴发了，恐龙，这伟大的生命即将消失。出了洞穴一只大怪物张着嘴巴把游艇吞了进去，我们陷入了一片黑暗之中。不一会儿，游艇从怪物的腹中冲了出来，这时眼前一片光明。游艇顺着瀑布飞快地冲下去，仿佛要掉进万丈深渊了，我非常害怕，双手紧紧抓住扶手，心想：这会我要完蛋了！最后，游艇终于冲出了危险地带，安全的到达岸边。 到常州中华恐龙园游玩，不但开阔了我们的眼界，而且增长了知识。
我觉得这是非常快乐、非常有趣的一天。
大家应该都听说过常州恐龙园吧，今年暑假，爸爸妈妈就带我去那里玩了，我很高兴，因为我最喜欢大恐龙了。
一路上，我激动地到处张望，沿途的风景很漂亮，我心里就像装着一头小鹿似的，高兴地上下跳动着。我问妈妈，什么时候能到呀，妈妈就说，还早呢，而我恨不能插上一双翅膀一下就飞到那里去。
终于我们到了恐龙园，爸爸停好车，我和妈妈去买了门票，我们就进园了。暑假里园里的人很多，都是爸爸妈妈陪着小孩来玩的.。我们一进恐龙园，迎面就是一只大型的恐龙塑像，它站立在喷泉池里，那个气势太大了，我站在它的下边拍了一张照片留恋。园区里还有一些大型的娱乐项目，因为我还不够年纪，都不能玩。但是有一项小孩们喜欢的项目，就是寻宝，在这里寻到的恐龙蛋，可以自己收留下来。于是我就在一大片草丛里寻找恐龙蛋，我认真地寻过每一个方向，不放过任何一处隐匿的地方，在我认真地寻找下，我真的找到了一只恐龙蛋，我把它轻轻地放在背包里，留着带回家送给我的妹妹。
我和妈妈还玩了一个刺激的游戏，叫做“翼飞冲天”。这个项目就是让人趴在一个像老鹰翅膀的座位上，安装上保险带。游戏开始的...
查看详情>>恐龙化石观后感系列13篇
认真观看完一部影视作品以后，大家一定收获不少吧，需要写13篇观后感好好地作记录了。千万不能认为观后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的恐龙展观后感，希望对大家有所帮助。
今天，我约了杨去科技馆参观，我兴奋地上车了。坐在车里，仰望着一望无际的蓝天，看着红彤彤的太阳像一盏大灯笼，我很开心。很快我们到达了目的地，我们下了公共汽车。那栋建筑从地面升起。太壮观了！向左看，科技馆出现在我们眼前。我们一进去，首先映入我眼帘的是周围植物生长的介绍。看了看里面，有小卖部，游乐园，我是个小科学家.我最感兴趣的是那个小科学家。我做了一个会发出声音的杯子。我小心翼翼地把一根线插进杯子的小孔里，然后绑了一根牙签和一根带结的绳子，最后蘸着水就完成了。然后我做了一只竹蜻蜓.看看我自己。这次科技馆的参观让我明白了，我的生活中有很多这样的“宝藏”。只要我仔细观察，多思考，就会有意想不到的收获。
今天是个阳光灿烂的日子，正如我的心情一样，因为我要去参观东方地质博物馆。
妈妈带着我很快来到了目的地。瞧！门口有一只“大狮子”，它正“抖”着威武的鬃毛，好像在欢迎大家的到来呢！走进大厅，我看到了两块恐龙化石：一块化石的名称叫马门溪龙，它是世间上脖子最长的恐龙……看到这里，我情不自禁地望了望它那天梯般的脖子；另一只叫霸王龙，它是食肉恐龙中的“大王”。
来到博物馆五楼内，我看到了许多五花八门的矿石：这块像一只憨态可掬的大熊猫；那块像一只正趴在沙滩上晒太阳的海龟；还有一块像一朵大而鲜艳的玫瑰……我又走进了一点儿，细细观察，只见每一块矿石上都有天然的纹路，漂亮极了。
一走进恐龙化石厅，我一眼就看到了鱼龙的化石。只见大鱼龙的肚子里还有11条小鱼龙。我觉得小鱼龙们好可怜，还没出生就变成了化石。那里还有重达六十几千克的木化石，足足需要三个小孩才能抬起来。
大自然母亲可真神奇啊！它献给了人类那么多珍贵的宝藏，我们一定要好好珍惜。
今天外面下着鹅毛大雪，房子的屋顶和草地上落满了厚厚的雪，但是爸爸依然决定带我去地质博物馆玩。
到了地质博物馆，在第一层是珍贵的恐龙化石，虽然没有我在常州恐龙园看到的恐龙化石壮观，但是这里的恐龙化石还是很多的。这里每一层介绍的都不一样，有恐龙化石、有外太空陨石、猿人头骨等珍贵的化石。我最喜欢的是介绍万物起源的地方。这里让我了解了世界最原始的样子，一开始这个世界只有微生物，他们生活在海里，然后经过几千万年，甚至是几亿年的地壳运动，这些微生物也开始慢慢进化成不同的种类，渐渐地有了恐龙。在白垩纪时，有了更多的动物，但是随着行星撞击地球，恐龙也灭亡了，再经过了冰河世纪很多珍惜的动物也开始灭亡了，冰河世纪结束后，人类诞生了。我还看到了从猿人变成人类的`过程，这个过程形象的告诉我，猿人从弯腰走路到渐渐直立行走的，这时候成为了真正的人类。
很快，我们参观完了，我知...
查看详情>>飞向蓝天的恐龙课件(通用14篇)
在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计要怎么写呢？下面是小编为大家整理的飞向蓝天的恐龙优秀教学设计（精选14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教学目标
1．学会生学新词；
2．理解一支恐龙怎演化成鸟类的过程，并有条理地说说；
3．能正确、流利地朗读课文；
教学准备
1．教师准备课件：书上恐龙图（恐龙能行走，并配叫声）。辽西地区发现的恐龙化石图、恐龙演化成鸟类的过程段落（其中，崭新的生活天地），小黑板。
2．学生准备：各类恐龙的模型、图本、信息。字、词典。
第一课时
一、课件出示书上恐龙图，引入课题
以前，同学们观看过恐龙展览，刚才屏幕上又再现了活灵活现的恐龙。下面，我们来学习关于恐龙的课文。
二、读课题质疑
1．齐读课题
2．质疑1．预习时读了课题，你产生了疑问吗？请举手。如有的学生没产生，就让他们再读读课题想想。2．产生了什么疑问？分别抽说。相同的意思，可能有不同的说法：我们知道的恐龙没翅膀，怎么能飞向蓝天呢？恐龙怎么能飞到天上去呢？奇怪！恐龙还会飞呀！
3．初步释疑
①通过预习，你知道课文哪些地方回答了你的疑问？请举手，请再读读想想。不知道的请读课文找答案。（给一定的时间读书）
②范读、生边听边想。
③分别抽说（说得不对的，全班读书、争议、再说）
辽西发现了有羽毛印痕的恐龙化石。出示课件，师讲解。第三自然段回答了恐龙演化成鸟类的过程。
④过渡：这个问题放在第二节课去深入的研究。下面，我们先学习生字新词，扫除阅读障碍。
三、学生字新词
1．出示小黑板生字新词。
2．提自学要求：学生字的音形，根据课文内容理解新词意思。互帮：不懂的词意，查字词典和同学商量。教师巡视，对差的引导。
3．分别抽读生字，说形和词意。
凌空翱翔：在高高的空中回旋地飞。
迟钝：（感官、思想、行动等）反应慢，不灵活。本文指白门溪龙（见图或形）
不仅而且结合文中句子理解（后面意思比前面进一层）
敏捷：动作等迅速灵敏。本文指一些猎食性的恐龙，身体逐渐变小，长得越来越像鸟类，行动迅速灵敏。
4．读生字新词（抽读、齐读、去掉音节读）
四、读课文，理解不懂的词语
1．自读课文，句出不懂的词。
2．自查字、词典，不懂的同学商讨，教师巡视参与引导。
五彩斑斓：颜色灿烂多彩。
亲缘关系：血缘关系。如：你和爸爸、妈妈或亲妹妹，有血缘关系。
后裔：已经死去的人的子孙。本文指鸟类可能是小型恐龙的子孙。
欣喜若狂：非常的欢喜快乐。本文指全世界研究者们发现了有羽毛印痕的恐龙化石，能证明恐龙演化成鸟类，而非常欢喜快乐。
演化：演变。本文指恐龙演变鸟类。
繁衍：逐渐增多
鸟翼：鸟类的飞行器官，由前肢演化而成，上有羽毛。
毋庸置疑：无须怀疑。
五、自读自悟第一、二自然段
1．先说方法：读懂每句话的主要意思，串起每句的主要意思，就是这一段的主要意思。
2．自读自悟，教师巡视引导。
3．小组讨论（要求：小组成员一起...
查看详情>>最新恐龙的活动教案合集
作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班恐龙教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学目标：
1、巩固生字词、流利正确、有感情的诵读课文，背诵好文段
2、学写作方法，会用关键词和联系上下文了解感知恐龙飞向蓝天的演变过程。
3、感受体会科学工作科学研究的执着和艰辛。激发孩子们热爱科学、探索求知欲。
教学重点：
读懂课文，感知领悟恐龙飞向蓝天的演变过程
教学难点：
体会关键词、句，感知领悟文中在的作用
教学过程：
一、复 同学们，我们即将开启一段王国之旅，见证科学家们一个令人欣喜若狂的发现，向世人展示了恐龙长羽毛的发现，给这幅画画上了点睛之笔。
1、请同学们读一读下面词语，并完成下面练 ）恐龙 （ ）的鸟类
2、听写重点词语，小组相互批改订正。
二、合作探究，了解演化过程
（过渡语）同学们，恐龙是怎样演化成鸟儿的呢？如何飞向蓝天的？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！你又能提出什么问题呢？
1、默读第四自然段，用不同的符号画出关键词语、句子。（两亿四千万年、数千万年后）
2、作对比（狗和恐龙）
3、再读课文，体会作者是怎样来介绍“第一种恐龙”“庞大的家族”以及“一些猎食性恐龙”的。课件出示句子，学生对比朗读，体会作者用词的准确性。
（1）形体各异的庞大家族：从形态、行，“则”写出了恐龙种类多
（2）形体各异的庞大家族：从身型、体重（列数字、作比较）
（3）形体各异的庞大家族：从性情、食性
4、根据恐龙的种类：第一种恐龙→庞大的家族→一些猎食性恐龙。本来是六类，现在根据恐龙的共同特点，又将这庞大的家族分成三大类，这种说明方法叫“分类说明”。
5、小结：关于恐龙演化成鸟类的推测（树栖滑翔说、奔跑飞翔说）
6、再读课文。师出示句子：数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙……有些恐龙则……有些恐龙……有些恐龙则……有些恐龙……有些恐龙则……（完成仿写练 三、升华情感，体会科学精神拓展延伸，
同学们，科学家们希望能够希望更全面揭示这一历史进程，随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近。
问：此时此刻你想对那些孜孜不倦的研究者们说些什么？(学生畅谈。）
四、布置课后作业
1、背诵第四自然段。
2、完成练
五、板书设计：
六、教学反思
老师根据说明文的基本特征，通过“提高练 活动目标：
1、知道一些常见恐龙的名称以及生活精神。
活动准备：
1、能插接的恐龙蛋图片；幼儿自带恐龙蛋玩具。
2、《恐龙世界》录象；大记录纸一张。
3、在家和父母一起收集有关恐龙的资料，尝试提出问题。
活动过程：
1、导入活动：神秘的恐龙蛋
——教师出示一个很大的可以打开的蛋宝宝图片：看看谁来了？小朋友猜猜它是什么蛋？（幼儿自由猜测）
——教师：咔嚓，蛋宝宝裂开来了，瞧，谁出...
查看详情>>恐龙的一天的日记
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的小恐龙作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天是我爸爸表妹儿子的生日，我品尝到了世上最好的东西，庆祝我姑姑儿子１０岁生日的饭店在离我家不远的那条路上，我到那边的时候亲戚朋友们都到已经到了，小弟弟和他的爸爸妈妈在饭店门口迎接我们。
我和妈妈爸爸都坐了下来。先上的是冷菜，冷菜中妈妈喜欢吃醉花生。我问妈妈：“你为什么爱吃醉花生啊”？妈妈告诉我说：“因为醉花生放了一些醋，所以酸酸的，花生脆脆的，香香的，所以我喜欢吃”。我知道妈妈喜欢吃花生就让妈妈多吃点。
不一会儿，热菜就上来了。我吃了一筷又一筷，没过多久我就吃的饱饱的。这时服务员端上来一盘用叶子包住的东西，我问服务员这是什么啊？服务员说：“这是八宝鸭“。于是姑姑把叶子翻开，一股鸭的香味和叶子的'清香扑鼻而来，我的食欲大增拿起一个鸭腿吃就啃了起来……
最后，是聚会的压轴戏，吃蛋糕
今天是我最快乐的一天。
现在是50世纪，人们的生活过的越来越好。
我刚刚醒来，只听见我的助手阿秀，对我兴奋的喊着：“主人，好消息，我们公司最新研制的‘追云鞋’研制成功了。快来试试吧！”“来了！”我乘着“ymj__7”来到了公司。这种鞋很漂亮，有这天蓝色的外衣，旁边还有四个键：飞天，潜水，步行，漂移。我穿上鞋子，带着通用卡出发了。我先到了“白云机场”，21世纪的笨重巨大的飞机早已被小巧轻便的“飞车”代替了。我按了飞行键，调了速度，就开始飞行了。我冲向了月球，看到了嫦娥仙子，我刚好赶上了饭点，我收到了嫦娥仙子的邀请，便毫不犹豫的坐下来吃午餐了。月球上的东西可多了，有酸南瓜，臭茄子，咸丝瓜，涩冬瓜，辣青菜……别听这些名字难听，倒是口感很不错。我饱餐了一顿，又买了一斤月球上特有的桂花糕和仙桃，花了我不少钱呢！我又去了海王星，那里和夏威夷差不多，有一望无际的大海和沙滩。那里有好多人，于是我用漂移到了少人的地方。
我先钻进了海里，到了深水区，我又按了潜水键，海底就是漂亮，咦，怎么前面有亮光的东西呢？我又上前去一看，只见克隆龙，正在建造东海龙宫呢！我没有打搅他们，又走了。我玩够了，看看手表，时间不早了，我得回家了。我又买了海王星果。突然一个人飞快的走过来，我下意识的摸了一下口袋，啊，我的通用卡被盗了。我马上跑到星际警方那里报案，现在的科技就是发达，只用了0。001秒就查出了那个人的具体位置。星级警方出动，迅速把嫌疑人捉拿归案。只见警方，拿出一粒药丸，喂给犯罪嫌疑人吃了下去，那个人猛的一抖，晕了过去。警察告诉我，那粒是一颗心灵净化药丸，只要为给犯过罪的人吃，那个人的心灵就会被净化，再也不干坏事了。我心中感叹：科技真是太发达了，照样下去，世界上一个坏人都没有了，警察以后也可以...
查看详情>>我的恐龙园之行作文十三篇
在我们日常生活中，都有写作文的经历，因此大家都对作文相当熟悉。写好13篇作文需要注意篇章结构的完整性，绝不能出现没有结尾的情况。你了解如何写好作文吗？以下是小编为大家精心整理的恐龙园之旅作文（精选13篇），仅供参考。让我们一起来看看吧！
今天，我和阿姨、舅舅一起去常州中华恐龙园，到了那里，售票处人山人海，我们买票进入园内。
首先，我们来到了中华恐龙馆。从外望去，它犹如3只雷龙用脖子夹住并拖起了一个飞碟状的房屋。房屋又连接着一个双层飞碟状展厅。如天上的白云，虽不准确地显示所表示的含义，但能激起人们无限的遐想。走进展厅，穿过曲折的走道，我们参观了地球演化厅、海洋生物厅、恐龙灭绝厅等等。一路上，我们的赞叹声就没有停歇过。走进恐龙馆的'中心，发现到处都是恐龙骨架，它们体魄巨大，千姿百态，周围还有一些研究人员考察恐龙化石的塑像，一切都是那么的惟妙惟肖。
接着，我们去了水上世界。我们匆忙地换上泳衣冲进乐园，在阿姨的鼓励下，我自己玩滑滑梯、我很喜欢水上世界。
虽然我很累，但是我很开心。
今天，我们一家来到了常州恐龙园。
我们第一个玩的是穿越侏罗纪，一个要从十八高空冲下来的项目。人非常多，我们顶着烈日排了近一个小时的队。哈哈！终于轮到我们了。我们穿好雨衣，坐进了小船。我和爸爸选择坐在第一排，虽然我做好了心理准备，但从高空冲上的一瞬间，我的腿还是软了，心也提到了嗓子眼。，
下来后我们又去玩了翼龙骑士，这次很幸运，只排了十分钟，就到我们了。我们这次是趴着，手抓住扶手，当机器旋转起来时，我感觉自己你一个超人一样，在空中飞翔。机器越飞越高，我又有些害怕，手心冒汗了。爸爸说我胆子小，不能玩刺激的项目。
我们只好去年4d电影了。电影很好看，有种身临其境的感觉。最让我难忘的是一只恐龙拉大便，坐位上喷出了水气在我的脸上，感觉是恐龙的大便射到了我的脸上，把我恶心的，拼命用手擦，自己回想起来真是搞笑极了。
我们又陆续的玩了其他的一些项目，参观了恐龙展览馆，让我认识了很多以前不知道恐龙。
不知不觉，天都黑了，我们才恋恋不舍的回家了。
中华恐龙园，号称“东方侏罗纪”，位于江苏省常州市新北区的现代旅游休闲区内。听了这些，我们心动不已。于是，我们星期三就在恐龙园举行了春游活动。
来到恐龙园，映入眼帘的是一头黄色的大恐龙，它非常神奇，眼睛、嘴巴、尾巴都会动。我们开始往园内走去，我们队的成员先向“炫彩风车”进军，这是一个360度高速旋转的游戏，扇叶的快速旋转，让游玩的人觉得正在无规则的.翻滚，旋转方式叠加，立体多变的运动轨迹，让游人觉得进入了波涛汹涌的海洋。我坐上了旋转座椅，心里很紧张，生怕做完这个游戏后，会腿部发麻，走不了路。游戏开始了，座椅在慢慢上升。突然，机器竟开始高速旋转，当我张开眼睛时，发现自己是头朝下，屁股向上的。顿时，我感觉胃里翻江倒海的，难受...
查看详情>>恐龙灭绝教案汇集
做好教案课件是老师上好课的前提，因此在写的时候就不要草草了事了。教案是提升教学效率的重要工具，写教案课件时需要注意哪些方面？跟随好工具范文网编辑的脚步探索“恐龙灭绝教案”的故事吧，如果你觉得这份干货非常有价值请不要吝啬你的分享让更多人受益！
学习目标
1、会认7个生字和7个带有生字的词语，会写词语“严寒”。
2、正确、流利地朗读课文。能借助关键语句体会科普文语言的准确性和严密的逻辑性。
3、对恐龙灭绝之谜产生兴趣，并有继续探究的渴望。
教学重点、难点：
能借助关键语句体会科普文语言的准确性和严密的逻辑性。
一、谈话导入
1、今天这节课呀，我这个大朋友要带大家认识更多更大的朋友，他们是谁呢？认识吗？叫出来。（出示恐龙的图片）
2、你们真了不起！他们都有一个共同的名字，叫——恐龙。
看老师写。（板书：恐龙）一起亲热地打个招呼吧！
3、对于这些大朋友，你了解多少？你是怎么知道的？（学习“庞大”：看这个“庞”字，“广”表示大，“龙”也表示大，这个“庞”就表示——非常大。再加上一个大字，就——更大了。）
4、老师也带来了一些有关恐龙的资料。（课件出示：我们人类只有三四百万年的历史，恐龙却在地球上生活了大约两亿年。）
（1）指名读。
（2）读得真……（出示卡片：人类。）你能再读一下这个词吗？（指名读，领读）
（3）你知道三四百万年有多长吗？那么两亿年呢？
（4）如果人类生活的时间是一小格，那么恐龙生活的时间就是……（课件：简易的坐标图，上升效果）你为什么“哇”地叫起来？是啊，人类的历史与恐龙的历史相比，可就短多了！
（5）再读这句话，你肯定能读得更好。（齐读）
5、让我们坐上时空飞机，到两亿多年前的地方去看一看吧！（课件：恐龙繁盛时期的图片）
6、看到了什么？天上飞的，地上走的，水里游的都是恐龙。这是一个恐龙的世界。但是现在我们还能看到这样的情景吗？这只不见了，这只也不见了，这一只只恐龙都不见了，最后一只恐龙也不见了，我们再也见不到恐龙了，恐龙都——灭绝（消失、死亡）了。（板书：灭绝。补全课题）
7、此时此刻，你最想问的是什么？
是啊，恐龙到底是怎样灭绝的？（出示句子：庞大的恐龙为什么会消失了呢？）
谁来读一读？（有点遗憾；你心情怎么样？）我们一起来读一读。
科学家有哪些说法呢？让我们走进课文，一起去研究一下——恐龙的灭绝（齐读课题）
二、初读课文，整体感知
1、自由读课文，要求：（课件）
（1）把课文读正确，读通顺
（2）想想课文介绍了哪几种恐龙灭绝的说法。
2、小朋友们读得真认真！恐龙的灭绝到底有几种说法呢？谁先来读读第一种说法？
（1）读得怎么样？老师听出来你这个词读得特别好——出示卡片：躲避，个别读，齐读。
还有一个词可难读了：耐不住。齐读，中间要读得轻而短，指名读，齐读。
（2）谁愿意来读读第二种说法？
出示句子：因为没有阳光照射……渐渐地死去了。
这段话能读好，可真不简单！尤其是这个句子特别长，要读好它...
查看详情>>恐龙园作文9篇
你平常有写作文的习惯吗？写作是展现学生思想和情感的重要渠道，在写作中抓住主要观点并准确揭示其内涵是至关重要的。写作文虽然不困难，但也需要我们下功夫，以下是我们为您准备的关于“恐龙园作文”的精选文章，祝你能够在学习和工作中获得更多的收获！
暑假里，我想去常州嬉戏谷玩，可妈妈却说嬉戏谷里的许多游戏不适合我玩，要带我到常州恐龙园玩。
那天，我起得很早，4点就起床了，匆忙收拾后就和妈妈坐上了去常州的车。
进入恐龙园，看到了恐龙模型、骨架等，还有许多游乐项目。看到那么多玩的项目，我都不知道该玩什么了，可是由于是假期，恐龙园人很多，许多游乐项目前都排起了长队。我和妈妈等了半天，才轮到我们玩碰碰车，碰碰车真好玩，左摇右摆，有趣极了。我还去了海狮馆，欣赏了三个聪明的海狮表演。海狮向我们鼓掌、撒娇、敬礼，海狮还亲了一个大哥哥三下，可真是一群可爱的家伙们。我和妈妈还看了很有意思的大象表演。
不知不觉已经傍晚了，我们得返回淮安了。我们依依不舍地离开了恐龙园。
作文点评：
我帮你把作文开头那一句长长的句子，都删除掉了。你感到可惜吗？我看应该删，因为那句话可有可无，没有也许更好一些，更简练一些。以后写作文，最好是开门见山，不要开场白和序言，结尾也不要拖一条尾巴。你这篇作文的最后一句，其实也像条小尾巴，但是我没有删，开头已经删了，再删尾巴，我怕你舍不得，有意见，就暂时留着吧。
早听说常州恐龙园很好玩，很期待去里面玩一玩。有一次，我利用参加东南商报夏令营的机会，专门去那里游览了一番，感觉真不错。
我们乘坐的大巴经过四个小时行驶，到达了目的地——常州恐龙园。据说，常州恐龙园是一座以恐龙为主题的，融博物、科普、娱乐、休闲及表演于一体的综合性游乐园。恐龙园正大门造型独特、寓意深远，酷似一块浑然天成的奇石而得名“飞来石大门”。走进大门，首先映入眼帘的是各种各样、形态各异的恐龙巨石。有大约5米高的肿头龙、8米多高的三角龙和22多米高的长颈龙，好不威风。接下来，我们来玩雷龙过山车。只见，一辆满载着游客的列车，从80多米高的空中俯冲下来，形成震撼力量；在几十米高的巨塔上，许多人系号带子，抓住把手，瞬间被弹射到空中，然后自由落体状下降，让人惊叹，倍感刺激；还有亚洲最高的大摆锤——疯狂火龙钻，它的超幅度摆动，举世无双，会给人带来无限快感。
在所有的娱乐项目中，我认为最好玩的是疯狂火龙转、雷龙过山车、穿越侏罗纪、通天塔、翼飞冲天、水火动力、飞跃恐龙山等。像翼飞冲天就很精彩，我们躺在垫子上，抓牢把手，随着动力快速上升，耳畔风声呼呼作响，感觉凉爽惬意。从空中俯瞰地面上的人，感觉就像小玩具似的，确实有趣，换个角度看世界，让我看到更多的新奇，更多的美好。来到水园，里面的机关重重，让人防不胜防。你走着走着，冷不丁一盆水从上面泼下来，把你淋成个“落汤鸡”；或者突然一股水柱从天喷射而下，让你惊魂失措，晕...
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