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嫦娥奔月教案范文
一、活动目的：
1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日
三、活动准备：
苏轼的《水调歌头》背景音乐、中秋故事、图画、月饼
四、活动过程：
中队长导入：中秋节，是中国的传统节日。国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。
一、中秋节的来历和风俗
1、中秋节的由来
（1）中队长：队员们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）
（2）出示圆形月饼，让学生比较。
老师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）
（3）说中秋节的由来。
老师：谁知道中秋节的来历？
（4）小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。
2、中秋节的传说与民间故事
（1）中队长引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中队长：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？
生讲。
（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。
（3、队员介绍中秋节的习俗
二、中秋佳节话月饼
品尝月饼，感受月饼的香甜。
中队长：你们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的`民俗活动）
引出——吃月饼、送月饼
2、举办月饼宴
中队长：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团圆；和家里人一起吃；还和好朋友一起吃。）
三、中队辅导员总结
队员们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！
结束语：（播放苏轼的《水调歌头》）
【教学目标】
1、初步了解神话极其特点。
2、了解鲜明的人物形象，甘受文中所表示的喜悦之情。
3、初步培养同学的想象能力。
【教学重点】
1、了解鲜明的人物形象，感受文中所表示的喜悦之情。
2、初步培养同学的想象能力
【教学难点】
理解文中想象的作用，感受文中所表示的喜悦之情。
【教学方法】
速读法 跳读法 合作探究法
【教具准备】
多媒体课件
【课时布置】
一课时
【教学过程】
一、导入新课
1、我国古代...
查看详情>>我想变成嫦娥作文
一天我才起床，才走到卫生间门口，一个神秘的漂亮姐姐出现在我的眼前，这个漂亮姐姐居然是我喜欢的嫦娥仙子，她还带着她的玉兔呢！
她围着我走了一圈，我身上的睡衣立刻变成了古装，然后嫦娥仙子又带我和玉兔去了她的宫殿，才到月宫我就感到飘飘欲仙，进了宫殿我和玉兔在大厅里玩耍，嫦娥仙子在为我们准备好吃的月饼和爽口的水果，玉兔偷偷带我到云建的游乐场玩，等嫦娥仙子弄好水果和月饼，我就和玉兔一蹦一跳地跑到宫殿里开始大吃起来，吃完水果和月饼后又带我们去了太上老君的屋子，逛完后我感觉比在月宫那里还飘飘欲仙了，然后嫦娥仙子又向我讲述了屋子内有什么样的神秘东西，这些东西有什么样的作用，可以用来干些什么？看完后嫦娥就让我自己出去玩，我自己玩着玩着就感到很无趣，我又去找玉兔和嫦娥去月宫玩云建的游乐园。玩到傍晚，我就和嫦娥和玉兔说我要回家了，再不回去我父母就要着急了。
和嫦娥过的这一天我真快乐呀！
我早上起来，就有几位个人叫我去嫦娥那。
我起来穿好衣服就去了，走着走着，.我看到了嫦娥。我喊道：“嫦娥！”嫦娥答道：“可馨姑娘，你来了。”我点点头，嫦娥说：“我来找你是想和你玩玩的，玩之前要送你个大礼物。”说完，她就叫来一只风凰给我，我开心极了。情不自禁地说：“哇！太酷了吧！”“我来带你们去玩吧！”风凰笑着说。我和嫦娥坐了上去，开始去玩啦！
我坐在风凰身上看到人间的车子像一片片叶子，人类像一只只蚂蚁在找食物似的，房子像一个个积木。我们去了荷花池塘，这个池塘和在人间里的不一样，它是在云朵上飘着的，真美丽呀！又去了一个神奇的地方。嫦娥说：“那里是我小时候玩过的地方，你猜一猜？”我左思右想，连忙说：“是公园吗？”“是，我们不一会就到了”哇！我玩的秋千，座椅是软绵绵的。我玩了许多，到了晚上了嫦娥给我做了一个白云床，让我睡的很香。
这一天可真好玩呀！我喜欢和嫦娥在一起玩。
小时候，妈妈经常给我和弟弟讲一些关于月亮的故事，像吴刚伐桂，玉兔捣药，天狗食月等，精彩极了!其中，带给我和弟弟印象最深的，就是嫦娥奔月了，我经常问妈妈，世界上是不是真的有嫦娥，妈妈总是笑着说：“我也不知道，嫦娥还要等着你和弟弟去发现呢!”今天我才真正看到了“嫦娥”，那就是——“嫦娥五号”。
嫦娥五号长7.23米，宽4.5米，它由轨道器、着陆器...
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嫦娥到我家作文十四篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的嫦娥作文400字14篇，欢迎大家分享。
“小妹妹，小妹妹……”早上，睡梦中我听见一个温柔的声音在叫我起床。“谁呀?”我睡眼朦胧地问，定睛一看不禁吓了一跳，原来在我面前的正是仙气飘飘的嫦娥姐姐。
“嫦娥姐姐您怎么会在这里?”我好奇地问。“小妹妹，本宫太无聊了，所以想请你到我的.广寒宫玩一天，你愿意吗?”嫦娥姐姐一边说着一边向我伸出了手。“好好好!”我连声答道。于是，嫦娥姐姐拉起我的手，向天上飞去。
不过一会儿工夫，便到了广寒宫，这里的景色好美呀，四周散发着淡淡的亮光。旁边的桂花树散发着浓浓的香味，金黄的花瓣在天空的衬托下变得更加迷人。到了广寒宫里面更热闹了，有许许多多的小月兔：有的在捣药;有的在做月饼;还有的在互相打闹，可爱极了。我一直以为广寒宫是很冷清的，没想到这么热闹。这时，小玉兔们似乎发现了我，一个个朝我飞奔而来，在我的身上这摸摸、那闻闻，可爱得不得了。嫦娥姐姐说：“别怕，她们这是喜欢你呢。你要是不嫌弃，可以带一只回去。”“谢谢嫦娥姐姐!”我兴奋地叫道。
玩着玩着，天色不早了，我该回家了嫦娥姐姐开了一条云朵路，把我和小玉兔送到了家门口，我依依不舍地和嫦娥姐姐告了别。这真是难忘的一天呀!
一天，我正在看嫦娥奔月的故事，突然，嫦娥从书中飞到了我家。
我还没有反应过来，她就把拉上了洁白的云朵，她温柔地说：“宝贝，和我到月宫去玩一天吧！”我高兴得一蹦三丈高，跟着嫦娥姐姐驾着白云，穿过银河，来到月宫。
上午，嫦娥给我和玉免做了早餐，我和嫦娥喝了一杯月亮汁，吃了一个月亮派，玉免则吃了一块萝卜糕。啊，好饱呀！吃完早餐，她把我领到月亮果园，呀！里面的果子全都是银白色的，十分诱人。嫦娥让我吃了一片药丸，我就飞起来了，我们先把月亮苹果摘下来，又去采葡萄，呀！呀！我费了九牛二虎之力，才摘下了一串葡萄。采摘完水果，我们开心的回去吃午饭，吃完午饭，我和嫦娥姐姐来到月牙床上，嫦娥说：“来和姐姐睡月牙床。”我换上睡衣，戴上睡帽，睡到了月牙床上，嫦娥姐姐身上散发出迷人的芳香，很快，我便进入了梦乡。
下午，我们在花园里谈心。
夜晚，我和她在桂花树下弹琴，我们弹一曲优美的小夜曲，萤火虫飞成了银河的图形；弹一首爱情小曲，天上的它们飞成一颗爱心……
这一天，我过得很充实，很快乐！
早晨，我一睁开眼睛就看到一位身穿古装的女子坐在我床边。我吓了一大跳，以为是场梦。等我清醒过来，发现是嫦娥飞到了我家。
嫦娥娘娘的头发弄成两个圆环，戴着几朵花。她长得白白的，瘦瘦的，是个瓜子脸。细细的柳叶眉下长着一双大大的眼睛。嘴巴红润又小巧。她衣服上还有很多飘带，真是美极了！
嫦娥娘娘亲切地对我说：“你有什么愿望，或者是想去什么地方，尽管告...
查看详情>>写嫦娥的作文十二篇
在日复一日的学习、工作或生活中，我们都会面对写作的任务。写作是一种通过文字表达思想和情感的方式，需要经过认真思考和语言组织。如何写作才能避免常见的错误呢？以下是我为大家整理的关于嫦娥奔月的续写作文，希望大家喜欢。
早晨，阳光照射进我的房间，我还赖在床上。我睁开眼睛，发现我竟然睡在翠绿色的床上，这床是小草做成的。我再看看周围，我的鞋子是柔嗳的免毛做成的，衣服像是一片片雪花做成的。我穿上兔子鞋四处逛了逛，我的脚下竟然是一朵朵白云，原来我来到了天上。
“广寒宫。”我念着门牌上的三个字，我很激动，因为我很想来广寒宫看一下它是什么样子，今天终于如愿以偿了！我转过身的`时候发现一个美丽的女人站在我身后，我猜这个人是嫦娥，我半信半疑地问：“你是嫦娥姐姐吗？”那个女人说：“是的，我就是嫦娥。”“太好了，嫦娥姐姐你可以带我参观一下广寒吗？”“当然可以。”说着嫦娥就带我去参观广寒宫了。
我看着广寒宫好美呀！一个刻着龙图案的水缸里种满了鱼儿，有几棵桃花树种在房子旁边而且桃花树被云雾缠绕，若隐若现。一条小溪缓缓流动着，里面飘出热气很暖和，仔细看看小溪里还有一点点亮片金光闪闪的。广寒宫里种满了草药，如果你生病了就可以跟嫦娥说……
快乐的时光总是短暂的，不一会儿天就黑了，嫦娥带我回房间休息了。第二天早上我又被阳光照醒，我发现我又躺在了自已家的床上。
嫦娥奔月》续写我的理想,幸福是什么,给校长的一封建议书,红领巾心小嫦娥奔月》续写骄阳的两道光柱穿过房间，宛如两条透明的金带，内中闪耀着星星点点的尘埃。嫦娥奔月》续写最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。
它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的.光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮着。看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。
他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。
整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。他虽然只四十刚出头，却早已两鬓飞霜，瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布，青筋暴露的双手长满了硬生生的茧皮。亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河，从西北天际，横贯中天，斜斜地泻向那东南大地。
自从嫦娥奔月之后，后羿茶不思，饭不香，不久就病倒了。昆仑山上的西王母立刻派人去查看病情，可是还不见好，仁慈的西王母立刻去请太白金星帮忙。太白金星带着两位小童子去了后羿的家，只见后羿脸色苍白，像个死人，村民们都来了，想帮助后羿。
太...
查看详情>>写嫦娥的作文9篇
中秋节，我望着那圆圆的月亮，心想：中秋节是团圆的节日，嫦娥住在月亮上，会不会有点孤独呢？想着想着，门口的桂花越来越香，然后我就失去知觉了……
刚才怎么了？现在我眼前出现的是一座漂亮的宫殿，从宫殿里走出来一个穿着汉服，挽着头发的女子。“你是谁呀？”“我是嫦娥，欢迎来到广寒宫。”原来我到了月亮上呀！忽然一阵冷风吹来，我不禁打了一个寒颤。“冷了吧？来，抱着它，你就暖和了。”说着嫦娥姐姐抱给我一只兔子。“这是玉兔吧？它好乖呀！”
接下来，嫦娥姐姐带着我参观了广寒宫，又带着我来到了一个小凉亭，叫我坐一下。她端来一盘点心，对我说：“这个小点心叫‘桂花饼’，你尝尝，可好吃了！”我拿起一个马上咬了一口，真的好好吃！香香的，甜甜的。“来，再喝一口这个桂花蜜。”我一下子喝了小半杯，太好喝了！我仿佛在桂花的王国，嘴里满是桂花的香味。
“天色不早了，我要回去了。”说完我把兜里的老年机拿了出来。“这本来是我爷爷的，后来给了我，现在我有电话手表了，给你吧！我们可以常联系，谢谢你。”最后我写下了我的电话号码。
嫦娥姐姐让玉兔送我回去，临走前我说：“你一定要给我打电话！”说完我就回到自己的房间了。真希望还能再见到嫦娥姐姐！
桂子的香味在手指间浮动
它把它的气息硬生生的写在纸的一角
一缕缕情愫禁不住诱惑
与之杂糅在了一起
分不清你我
整个八月都成了我的私有品
我在广寒宫外徘徊千年
写下这些微薄的诗句
希望博得嫦娥的回眸一笑
讨得酿酒的一纸秘方
据说她将与酒诀别
从此金盆洗手
寒月凄清，桂子凋零满地
这是她酿的最后一盅酒
两行清泪作了不速之客
她将把它从出口人间
换得最后的几句赞誉
饮酒者神情严肃
口中低吟道：
幕还未拉开，故事却已经结束
嫦娥是天底下最大的酒贩子
看完影片后，我长吁了一口气，还好妈妈对我的教育方式不这样。再看影片中的皮妈，可以说是现在中国教育的一个代表，现在不少的中国家长都是把孩子放在一个套子里，护着，宠着。不让他们与外界有一点接触说外面的.人都是坏人，是大灰狼，孩子是他们自己的所有物。还好妈妈不是这样，所有的事她都让我自己选择，什么事她都让我自己选择，什么事都会与我商量，她从不会自己为我选好一切，而是让我自己去尝试。所以现在的教育问题是值得大人们反思的。
还有，影片中还提到了一个现在的热点词，那就是移民。现在，我国不少人选择移民，这是为什么，是因为大家都认为外国好，教育好，环境好。但是，现在却又不少外国友人来到我们的国家，这又是为什么？我们的国家拥有着五千年的文化，拥有者独具特色的名族风情，拥有着美味的特色美食，拥有着古老而又美丽的建筑。这是哪个国家可以比拟地呢？
这就是我看了这部影片后的想法。
小时候，常常透过窗外，看着夜空，夜空中挂着一轮圆月，周围是稀稀疏疏的星星，我就好奇，那月亮当中，到底有什么？那月的表面，看起来有些阴影，那又是谁的影子？是不是...
查看详情>>嫦娥奔月课件收藏
教案课件的质量不仅影响到教学步骤，也关系到教学的课程标准，每一位老师都应该认真思考自己的教案课件。撰写出优秀的教案是展现教师教育教学实践能力的必要体现。笔者撰写了一篇关于“嫦娥奔月课件”的文章，希望大家会喜欢。仔细阅读本文，你将会有不少收获！
教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
2、会9个生字，绿线中的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，能给课文分段，并归纳段落大意。
4、借助课文具体的语言材料，感受课文的意境美，学习嫦娥心地善良、为民造福的品质。教学重难点：有感情地朗读课文，感悟课文内容。教学准备：课件一、出示五组词语，初步了解人物形像。1、出示并认读力大无比
浩月当空2、老师为什么这么安排？3、联系这些词语说说你对这些人物的理解。4、带着感情去读这些词语。二、引导概括三到七小节的内容。（小标题）三、交流读书感受，引入下面的学习。你喜欢这几小节中的哪几小节？老师喜欢567三小节，为什么呢？引入下文四、学习“智斗”部分。1、教师范读，引入情节精彩。2、出示并引导填空：这件事不知怎么被逢蒙知道了，他
想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙
后羿家里，
嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，
疾步向前”五、学习“飞天”部分1、出示两段话指名读。嫦娥吃了仙药，就一直朝着月亮飞去。
嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月,嫦娥一直朝着月亮飞去。
2、比较两段话，赏析语言。3、指导感情朗读。4、记忆语言：嫦娥吃了仙药，突然
,嫦娥一直朝着月亮飞去。六、指导朗读“追妻”部分1、听课文录音，最让人感动的是什么？（情浓）2、讲解老师与录音中“啊”的处理。3、自读4、指名读七、语言训练1、出示：嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于是，他便机智地与逢蒙周旋。2、理解词语：周旋：①回旋，盘旋；
②交际应酬，打交道；
③与敌人较量，相机进退3、想像如何周旋的？
逢蒙：别装蒜了，你丈夫后羿从西王母那儿得到的，那天，你丈夫把药交给了你，是你藏起来了，说，藏在那儿了？
嫦娥：你一定听错了，那天是他采的草药卖了钱让我藏起来的。逢蒙兄弟，你缺钱吗？我送你一些。你先坐下，喝口水，我来给你拿。
逢蒙：哼，别跟来这一套，我不会听错的。（接着翻箱倒柜搜起来）五、作业1、写出表示嫦娥、后羿、逢蒙形象、月亮的词两个。
2、把这个嫦娥奔月的故事讲给家里人听。3、阅读四大民间故事：《牛郎织女》《孟姜女》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》
《嫦娥奔月》课堂实录片断
板书课题，范读课题。（嫦娥奔月、四声）
下有异议，念第一声。
哦，不同的意见？那到底应该念什么呢？我们首先要弄清楚两个音的不同意思。
学生拿出字典查。
请大家读课文，看看课文有没有什么提示，告诉我们该念什么...
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嫦娥奔月翻译及原文（含注释）
嫦娥奔月是中国古代汉族神话传说故事，讲述了嫦娥被逼无奈吃下了仙药西王母赐给丈夫后羿的不死之药后飞到了月宫的事情。下面是小编整理的嫦娥奔月的原文及翻译，我们来看看。
嫦娥奔月译文
远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。后羿妻子名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起。不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的逄蒙也混了进来。
一天，后羿到昆仑山访友求道，向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的逄蒙假装生病，没有外出。待后羿率众人走后不久，逄蒙持剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是逄蒙的对手，危急之时她转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，逄蒙早已逃走，后羿气得捶胸顿足，悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤嫦娥，这时他发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿思念妻子，便派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上嫦娥平时爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
嫦娥奔月原文
昔者，羿狩猎山中，遇姮娥于月桂树下。遂以月桂为证，成天作之合。
逮至尧之时，十日并出。焦禾稼，杀草木，而民无所食。猰貐、凿齿、九婴、大风、封豖希、修蛇皆为民害。尧乃使羿诛凿齿于畴华之野，杀九婴于凶水之上，缴大风于青丘之泽，上射十日而下杀猰貐，断修蛇于洞庭，擒封豨于桑林。万民皆喜，置尧以为天子。
羿请不死之药于西王母，托与姮娥。逢蒙往而窃之，窃之不成，欲加害姮娥。娥无以为计，吞不死药以升天。然不忍离羿而去，滞留月宫。广寒寂寥，怅然有丧，无以继之，遂催吴刚伐桂，玉兔捣药，欲配飞升之药，重回人间焉。 羿闻娥奔月而去，痛不欲生。月母感念其诚，允娥于月圆之日与羿会于月桂之下。民间有闻其窃窃私语者众焉。
嫦娥奔月注释
①羿(y )：尧时的善射者，《山海经》有羿射十日的记载。请：求。西王母：仙人名。
②姮(h ng)娥：即嫦娥，羿之妻，汉代避文帝讳改姮为嫦。
③斫(zhu )：砍。
嫦娥奔月民间传说
民间的传说又略有不同，大体谓嫦娥吃了丈夫从西王母那儿偷来的不死之药后，飞到月宫。但琼楼玉宇，高处不胜寒，所谓“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”，正是她倍感孤寂之心情的写照。嫦娥向丈夫倾诉懊悔后，又说：“平时我没法下来，明天乃月圆之候，你用面粉作丸，一团一 一团一 ...
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教学目标：
1、读通句子，读懂课文。引导学生感悟我国古代先民的坚强意志和美好品质，激发学生的民族自豪感。
2、指导学生简要复述这个故事，再写下来。
3、体会神话传说想象丰富、故事情节离奇曲折的特点。
教学重点：读通句子，读懂课文。引导学生感悟我国古代先民的坚强意志和美好品质，激发学生的民族自豪感。
教学难点：指导学生简要复述这个故事，再写下来。
教学准备：课件
教学过程：
一、复习巩固，导入新课。
1、听写词语。
接济 尊敬 凶悍奸诈
心怀不轨 狩猎 伺机
2、组织谈话：同学们，通过上节课的学习，我们了解了后羿是如何射日和铲除七桩大害的。这节课，我们继续来学习这篇课文。
二、学习课文第二部分。
1、学生自由默读课文，边读边思考：逢蒙是个怎样的人？嫦娥又是个怎样的人？找出相关语句，并写写自己的体会。
2、小组汇报交流。
3、学生汇报。
句子1：八月十五这天，后羿要带弟子们出门去狩猎……威逼嫦娥把仙药叫出来。
小组讨论：从哪些地方看出奸诈贪婪？
（一心想…… 假装生病 提起宝剑 威逼嫦娥）
句子2：这人面兽心的'家伙……百姓岂不要遭殃？
体会：心理活动的描写，表现了嫦娥善良正直。
句子3：嫦娥想到这里……被后羿随身带走了。眼看逢蒙就要搜到百宝匣了……一口吞了下去。
小组讨论：哪些词语写出嫦娥镇定自若，机智勇敢？
（周旋 疾步 取出 吞）
4、感情朗读句子。
5、学生画出嫦娥奔月的语句，小组讨论哪些地方写得美。
句子：嫦娥飘飘悠悠地飞了起来。……嫦娥一直朝着月亮飞去。
6、汇报写得美的地方。
飘飘悠悠 洒满银辉 碧蓝碧蓝
7、学生边读边体会。
8、圈出后羿寻找妻子的词语，并说说体会到后羿怎样的心情。
9、学生汇报。
词语：焦急地冲出门外 连声呼唤 不顾一切地追去
体会：后羿心情十分急切，从而写出后羿对嫦娥情深似海。
三、学习课文第三部分。
1、从哪些地方可以看出乡亲们对嫦娥非常想念？
2、指名汇报。
四、指导复述课文。
1、学生熟读课文。
2、学生编写复述提纲。
后羿为民造福，射下太阳。
嫦娥吞下仙药，奔向月亮。
人们想念嫦娥，企盼团圆。
3、按“自由练习 ——同桌复述——小组复述——指名复述”的程序进行复述。
五、课堂小结。
分享收获。
通过这节课的学习，你收获了什么？
四、布置作业。
完成作业。
简要复述课文，并写下来。
板书设计：
后羿射日 为民造福
2、嫦娥奔月 嫦娥受迫 吞药奔月
相亲思念 企盼团圆
《嫦娥奔月》第二课时
一。精读第一部分
1.师：嫦娥奔月这个故事的起因是“后羿射日”（板书：后羿射日），说到后羿，你就会想到哪些词？（板书：力大无比）
2.师：谁愿意自告奋勇地读课文第二自然段，读出后羿的力大无比。
3.讨论：为什么后羿要射日呢？
（体会老百姓遭受的苦难。）
4.师：“苦难”是什么意思？（痛苦、灾难。）充分发挥我们的想象，把你想象到的苦难的画面来说一说。
5.后羿是怎样为老百姓解除苦难的？
6.师：后羿真是力大无比。呀！你觉得读好...
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嫦娥奔月作文
拥有一定作文写作能力是学生发掘自身潜力的有效方式之一，通过书写，我们可以增加自己的想象力。笔者的文章将帮助您更好地了解" 嫦娥奔月作文 "，热烈欢迎您阅读。也许在本文中您将获得一些启示！
后羿射日以后，后羿立下盖世神功，受到百姓的尊重和爱戴，不少志士慕名前来拜师学艺。
后羿的妻子名叫嫦娥，她是一个美丽贤惠，心地善良的人，大家都很喜欢她。
王母得知后，找到了后羿：“谢谢你为人们做的一切，这个是长生不老药，吃了它可以长生不老。”后羿谢过后，马上回到了家。“嫦娥，嫦娥！快来！”“怎么了？”嫦娥收拾好桌子，忙跑过来问丈夫到底怎么了。后羿把声音放低，开心地告诉妻子：“刚刚王母娘娘给了我一包长生不老药，据说，服下此药，可以立刻升天成仙，但我不舍吃，这样吧！你把这个药放入百宝匣里，藏起来吧！”嫦娥点点头，便小心翼翼地把药藏到了匣子里，不料，这一幕却被奸诈的蓬蒙看见了，他心想：等哪天，后羿出去了，我去把这药偷过来，这样我就能成仙了！
这年的八月十五，后羿带徒弟出门打猎，蓬蒙悄悄潜入后羿家中，不料被嫦娥发现了，蓬蒙大喊：“你要是不把长生不老药交出来，我就杀了你！快交出来！”嫦娥不知如何是好，她想：我该怎么办呢？我如果不吃了这颗神药就会被奸诈小人吃去，如果我吃了，我就会跟我心爱的丈夫分离，我该怎么办呢？不！丈夫让我守护这颗神药！她一气之下把长生不老药吞了下去。她轻身如燕，直上云霄，望着地下的百姓们，她在找什么？是她爱的后羿，她舍不得离开后羿，只好在离地球最近的月亮上停了下来。后羿回到家后，听到这个消息，心如刀绞，拼命朝月亮追去，他突然停下来，他发现今天的月亮格外的圆，月中仿佛有一个皎洁的身影，后羿认出来了，那就是他心爱的嫦娥！
今天最激动人心的时刻到了——长三丙火箭带着嫦娥二号卫星发射成功！这个巨大的火箭18时59分57秒在西昌卫星发射中心升上了天空。
我10分钟前就守在电视机旁看直播，这次嫦娥二号是靠长三丙火箭升空的，三年前嫦娥一号的发射好比是中国月球之路的钥匙，那么嫦娥二号就是一颗探路先锋。火箭发射了，工作人员倒计时，2分钟！1分钟！30秒！20秒！10秒！9！8！7！6！5！4！3！2！1！点火！只听轰地一声“嫦娥二姑娘”和长三丙火箭共同升上了天空，我几乎激动到了极限，不一会儿，助推器分离了！火箭成了“光杆”一个，又过了一会儿，火箭一二级分离，此时现场响起了一阵掌声，我的心情也激动到了极点，约过了10分钟，飞行25分钟的嫦娥二号星箭分离！现场一片欢呼，掌声比上一次还要响。火箭发射成功了，嫦娥二号卫星顺利进入了地月转移轨道，开始了112小时的奔月之旅。
我在家里用积木搭了一个嫦娥二号的模型摆在书架上，我每天都要看它一眼，此次的成功发射说明中国能行！
霍裕林
从前，有一个叫嫦娥的人。她是一个善良的女孩，她很喜欢帮助穷人和一些有需要的人。有一...
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作文是展示一个人独特视角和价值观的方式，充满对文字的热爱。一篇优秀的作文可以拉近作者和读者之间的距离。好工具范文网小编选取了一篇非常实用的“我和嫦娥的一天作文”供您参考学习，感谢您阅读本文！
月亮圆了又会缺。今天，是我人生中第九个中秋节。我抬头仰望皎洁的明月，不由吟诵起李商隐的诗句：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”我心想：嫦娥待在天上千百年了，她一个人，不会觉得孤独吗？想着想着，突然，月球转了起来，瞬间把我吸走了。
我睁开蒙眬的眼睛，眼前出现一位衣着朴素、身材窈窕、走路娉婷的女子，她款步向我走来，朱唇微启：“欢迎来到广寒宫做客！”“你……你是嫦娥？”“是的，谢谢你来陪我过中秋！”“过中秋？”“是呀，你方才呼出了咒语。”“原来是这样……”
“我带你逛逛广寒宫吧！”“太好啦，嫦娥姐姐！”我一跃而起，跟着嫦娥向前方走去。眼前出现了一座晶莹的宫殿，进到里面，一股寒气逼来，我情不自禁地一哆嗦。“冷了吧，抱着这个就暖和了。”嫦娥边说边把白兔放进我的怀里。我高兴地惊叹道：“这是玉兔吧！真乖。”嫦娥微微点头，带着我继续参观。一路都水晶做的墙壁，荧光闪闪。地面是白玉砌成的，到处飘着雾气，我觉得自己仿佛成了神仙。
走出广寒宫，我的肚子发出了“咕噜，咕噜”的声音“饿了吧，这是桂花酥，你尝尝！”嫦娥不知从何处端出一个玛瑙做的盘子，上面摆着精致的小点心，我迫不及待地咬上一大口。呀！又酥又甜，好吃极了。“嗝嗝”真丢人，吃得太饱，我竟然打嗝了。“来，喝这个！”嫦娥又变出一个琥珀杯，里面盛满了仙露，我赶紧喝上一口，甜甜的，稠稠的，顿时令我无比舒爽。“这是收集百种花蕊酿的百花露。”嫦娥笑着介绍道。
这个中秋，我和嫦娥姐姐在迢迢银河边赏景，在云母屏风边对弈，真是神奇。临别时，我把手上的电话手表摘下来送给嫦娥：“嫦娥姐姐，如果你很寂寞，就打电话给我！”“好！”说完我就回到了地球。
阳光犹如一支支金色的利箭从窗外射进来，把屋里照的暖烘烘的，我睁开了双眼，望了望四周：云朵做的门，雨滴和雷电做成的梳妆台，千千万万片雪花合成的衣柜，缕缕彩霞连成的窗户，……“吱”的一声，门被推开了，两位头戴桂花，身穿蓝色的裙子的仙女走了进来，把我扶到梳妆台前说“温姑娘，嫦娥仙子邀请你去他的宫殿去做客”。我心中一惊：嫦娥仙子怎么会邀请我去他的宫殿呢？
出了门，我随着两位仙女踩上祥云，不一会儿，我们就飞到了一个比北京故宫还要大的宫殿前，当我出神地欣赏着那只在桂花树上的漂亮的凤凰时，嫦娥仙子身穿着白色的纱裙，衣袂飘飘地从宫殿中走了出来，笑眯眯的说：“温姑娘，你来了，你喜欢这只凤凰吗？我送你好了。”“真的吗？”我的话还没说完，那只凤凰就悠悠的飞了下来，依偎着我，还有他的小脑袋蹭了增我的衣袖。“温姑娘，现在我带你去看看荷花池吧。”我有点儿兴奋，天上的荷花池会是怎样的呢？
我正想着，转眼间，我们来...
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