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北京大学校长蔡元培是谁？做了什么有影响力的事
北京大学能够有现在如此高的成就，一定会有人想要追溯到最早之前，是谁成立的北京大学呢?若是没有他，现在的北京大学会是什么样子呢?接下来的北京大学文化，小编就来为你介绍北大的第一任校长，猜猜你认不认识呢?
蔡元培数度赴德国和法国留学、考察，研究哲学、文学、美学、心理学和文化史，为他致力于改革封建教育奠定思想理论基础。曾任教育总长、北京大学校长、人学院院长、中央研究院院长等职。
他为发展中国新文化教育事业，建立中国资产阶级民主制度做出了重大贡献，堪称“学界泰斗、人世楷模”。他提出了“五育”(军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育)并举的教育方针和“尚自然”“展个性”的儿童教育主张。
他试图通过贫儿院的试验和推广，逐步以学前儿童公共教育替代当时的家庭教育，最终实现学前儿童公育的理想。他是中国近现代美育的倡导者，主张从家庭教育、学校教育、社会教育三方面实施美育，设想通过胎教院、育婴院、幼稚园三级机构实施学前儿童美育：把胎教作为美育的起点。
让婴儿及其母亲生活在由自然美和艺术美构成的环境之中;认为幼稚园的美育一方面通过舞蹈、唱歌、手工等“美育的专题”进行，另一方面则要充分利用其他课内涵的美育因素，如“计算、说话，也要从排列上、音调上迎合它们的美感，不可枯燥的算法与语法。”
其72年的人生历程，先后经历了清政府时代、南京临时政府时代、北洋政府时代和国民党政府时代，一路经历风雨，始终信守爱国和民主的政治理念，致力于废除封建主义的教育制度，奠定了我国新式教育制度的基础，为我国教育、文化、科学事业的发展作出了富有开创性的贡献。教育论着有《蔡元培教育文选》《蔡元培教育论着选》等。
蔡元培也很重视劳动教育、平民教育和女子教育。他在北京大学办校役班和平民夜校，在上海创办爱国女校。蔡元培对近现代中国教育、中国革命作出了不可磨灭的贡献，主要是：
一、自蔡元培始，中国才形成了较完整的资产阶级教育思想体系和教育制度。
二、他的“思想自由，兼容并包”的主张，使北大成为新文化运动的发祥地，为新民主主义革命的发生创造了条件。
三、为中华民族保护了一批思想先进、才华出众的学者。
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北京大学校长蔡元培：奠定了北大的民主科学传统
蔡元培先生是二十世纪中国杰出的教育家、思想家、民主主义革命家。曾任中华民国第一任教育总长、中央研究院第一任院长。1916年出任北京大学校长，倡导“思想自由、兼容并包”，促进了新思潮的传播和学术的繁荣，奠定了北大的民主科学传统。
为纪念蔡元培先生出任北京大学校长100周年，北京大学人文社会科学研究院会同北京大学蔡元培研究会，于2017年4月26日至5月19日举办“蔡元培与北大”专题展览，藉珍贵历史资料，重温北大往事。
今天的绍兴蔡元培故居，位于浙江省绍兴府山阴县城内的笔飞弄9号。蔡元培与家人在此共同生活了26年。
甲午战争后，提倡变法革新的人士纷纷剪去辫子，脱掉长衫。
1902年，蔡元培与蒋观云等创建爱国女校，他认为“革命精神所在，无论其为男为女，均应提倡，而以教育为根本”。
蔡元培注重延聘世界知名学者到北大讲学，并授予来北京大学讲学的杜威、芮思施、班乐卫、儒班等外籍学者名誉博士学位。这是1920年8月北大第一次授予法国学者班乐卫和儒班名誉博士学位的合影。
1924年4月，在德国哥尼斯堡举行康德二百周年纪念会。蔡元培代表北京大学出席并致辞。
1922年1月，北大改组研究所，成立研究所国学门。沈兼士为主任，导师有刘半农、周作人、陈汉章、胡适、林语堂等，王国维、陈寅恪、罗振玉、陈垣等为兼职教授，外国学者钢和泰和伊凤阁等也在国学门任教。
1920年9月，地质系学生议决筹建地质研究会，10月10日在北大二院开成立大会，蒋梦麟、何杰等出席。
1920年接收查晓园、奚浈、王兰(从左至右)三位女生进入文科旁听。北京大学从此开中国大学男女同校之先河。
1920年3月，在李大钊的指导下，邓中夏、高君宇、何孟雄、黄日葵、罗龙章等秘密发起成立“马克斯学说研究会”，这是中国最早的学习和研究马克思主义的团体。蔡元培不仅同意研究会的成立，而且出席了成立大会。
“亢慕义”是德文“共产主义”的译音，“亢慕义斋”图书室是1920年李大钊以“马克思主义研究会”名义创建的，设在北京大学红楼一层，陈列有英、德、法三种文字的马克思全集各一套。
蔡元培1928年4月被任命为中央研究院院长。
孑民图书室是以蔡元培的号“孑民”命名的，成立于1947年10月21日，是北大学生为纪念即蔡元培创办的图书馆。宗旨是“继承兼容并包的精神，收集各种书籍，培养自由研究的风气，发扬民主与科学的传统”。其读者对象包括北大的教工、学生，以及全市的中学生。1949年5月图书室10000余册藏书全部归入北大图书馆。
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第二任北京大学校长被砍头？他到底犯了什么罪
北大唯一被砍头的校长，因主张保护外国使馆被杀，临死前受尽痛苦。
自北京大学的前身京师大学堂创立以来，这座百年学府先后迎来过32位“掌门人”，虽然每个人的成就各不相同，但校长的身份还是给他们带来莫大的荣耀。然而，并非每一位校长都能得以善终，其中结局最惨者，莫过于第二任校长许景澄，最后落得被砍头的下场。那么，许景澄究竟犯了何罪，以至于受此极刑?
许景澄，原名许癸身，字竹筠，浙江嘉兴人，生于道光二十五年(1845年)。据史书记载，许景澄自幼聪慧、好学不倦，跟随嘉兴名儒赵铭学习词章、骈文、诗画，尤重研习经世之学，很早便在当地小有名气。同治七年(1868年)，许景澄考取进士，被授予翰林院编修职务，由此踏上仕途升迁的“快车道”。
许景澄入仕之初，正值“洋务运动”勃兴之际，受“师夷长技以自强”思想的影响，他的观念开始发生巨变，并加速向“洋务派”靠拢。而“洋务派”首领文祥因为欣赏许景澄的才华和志向，便将他引入到总理衙门办事，并多次派遣他办理洋务或出使外国。在文祥的大力提携下，许景澄历任清朝驻法、德、意、荷、奥、比、俄、荷等国公使。
在长期办理洋务的过程中，许景澄在不遗余力地维护国家利益的同时，对西方列强的国情有着深刻的了解。许景澄强烈的意识到，中国要想摆脱落后、挨打的面貌，必须要学会如何与各国友好相处，而非盲目的排外与抵制。但是，许景澄的主张遭到朝中顽固派的责难、围攻，也很不受慈禧太后的欢迎，并为他最终的悲剧埋下伏笔。
光绪二十四年(1898年)，许景澄因病离职回国，但在嘉兴修养没几天，便被召入朝中做官，先后担任总理各国事务大臣兼礼部侍郎、吏部左侍郎、京师大学堂总教习兼管学大臣等职务。京师大学堂即今日的北京大学，首任校长(管学大臣)虽然是孙家鼐，但真正担负起建设、管理职责的却是许景澄。因此，很多资料将许景澄视作北大首任校长，也不是没有原因。
国难方殷之际，许景澄为了建设京师大学堂，克服了常人难以承受的各种困难，真可谓鞠躬尽瘁、死而后已。然而，就在许景澄为建设大学堂积极奔走之际，杀身之祸却悄然袭来。
原来，就在许景澄返京任职的次年(1899年)，义和团运动在山东兴起，并且很快蔓延到直隶、北京等地。此时，受奸佞毓贤、载漪、载勋、刚毅等人鼓惑，因西方各国阻挠无法完成废黜光绪帝、独揽朝政目标的慈禧太后，打算利用义和团盲目排外的倾向，达到报复洋人的目的。为此，慈禧太后在1900年6月17日颁布诏书，宣布向美、英、法、德、俄、日等11国宣战。
慈禧太后在向列强宣战的同时，还命令清军联合义和团围攻东交民巷(外国使馆区)，并放任拳民杀戮洋人和教徒。忧心如焚的许景澄出于国家安危的考虑，与太常寺卿袁昶一起上书，强烈反对依靠义和团反洋，并以“春秋之义，不杀行人”为由，要求朝廷放弃围攻使馆区，并保障洋人和教徒的安全。许景澄、袁昶的谏言激怒慈禧太后，很快便遭到捕杀。
当许景澄得知自己即将被捕杀时，他并没有选择逃跑，而...
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历任北京大学校长有哪些？他们的时间表是怎样的
林建华(2015.2-2018.10)
林建华，男，汉族，1955年10月生，山东高密人，1976年7月加入中国共产党，1973年11月参加工作，理学博士，教授，博士生导师。
1982年2月在北京大学化学系获得学士学位，1986年12月在北京大学化学系获得博士学位。1986年12月起在北京大学任教;1988年12月至1993年6月先后在德国stuttgart的max-plank固体研究所和美国iowa州立大学化学系和ames国家实验室从事博士后研究，研究领域为无机固体化学和无机材料化学;1993年6月回国后在北京大学化学与分子工程学院任副教授，1995年任教授;1998年6月至2002年4月任北京大学化学学院院长，2001年4月任校长助理，2002年2月任教务长;2002年9月至2004年12月任北京大学副校长兼教务长;2004年12月至2010年12月任北京大学常务副校长兼教务长;2010年12月至2013年6月任重庆大学校长。2013年6月任浙江大学校长。
教育部科学技术委员会副主任、重庆市科协副主席，第十二届全国人大代表。
王恩哥(2013.3-2015.2)
王恩哥，男，出生于1957年1月，辽宁人，籍贯上海。1982年毕业于辽宁大学物理系，1985年在该校获硕士学位，1990年在北京大学物理系获博士学位，1991年12月由中国科学院物理研究所博士后科研流动站出站，并在法国和美国从事博士后研究。曾任中国科学院副秘书长;中国科学院院士、博士生导师;发展中国家科学院院士;美国物理学会会员，英国物理学会会员;兼任香港大学荣誉教授，日本国立材料研究所、智利大学
王恩哥院士任北大物理学院院长和英国伦顿大学学术顾问等。以及国际纯粹与应用物理联合会(iupap)专业委员会(c10)副主任，中国物理学会秘书长。《j.phys.：condensed matter》、《solid state communication》、《materials science foundation》、《journal of computational and theoretical nanoscience》、《物理学报》等杂志的编委。还是ieee transactions on nanotechnology等多个国际学术期刊的副主编或编委。曾任中国科学院物理研究所所长和北京凝聚态物理国家实验室主任。
2011.5--2013.3北京大学副校长。
2013.3--2015.2 北京大学校长。
周其凤(2008.11-2013.3担任北大校长)
周其凤，男，汉族，1947年10月出生，湖南浏阳人，中共党员，理学博士，教授，博士生导师，中国科学院院士。
1965年入北京大学化学系学习，1970年留校任教。1978年考取北京大学化学系高分子化学专业研究生，1980年1月由国家公派到美国麻省大学高分子科学与...
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2018年北京大学校长卸任一事，我们应该反思什么？
2018年10月23日，北大校长林建华正式宣告卸任北京大学校长一职。在中国这所万众瞩目的大学，三年祭酒生涯，他留给人们的所有记忆，似乎还只有“白字事件”上的“鸿浩”演讲。
校长念错字人之常情，大学一蹶不振才是“梦华录”：中国文化之邦，人口居世界第一，建国近70年，经济腾飞，大学建设却还在发展中国家阶段：既没有可在世界扛鼎之大学，也从未出现可与梅贻琦、胡适之等并肩之校长，连可以让人记住的都几乎没有，可谓咄咄怪事!
本来，一个好的校长，是一所大学的总舵主，有着振衰起弊的位置意义。当年，蔡元培主政北大时，曾以其远见卓识与人格魅力，不仅深刻地影响和塑造了北大的精神气质，也让北大从官僚疗养院，逐渐学术转型为国内外都知名的卓越大学。
而蔡元培的后任林建华先生，走马上任三年来，除了念了白字注定同样青史留名之外，他到底还有什么事迹值得后来者记住和留念?谩骂不必，但是中国的大学及其校官，确实该反思了，也该让民众说一说了。我自己，暂时闲谈三点。
1，林校长的“白字事件”问题：大学校长的人文素养是否该提升?
大学始终不同于衙门。大学校长不能仅仅只是行政官员。对于一所研究性大学而言——即便这个大学是纯理工的，校长的理性权威不能只建立在权力之上，更为基础的也更为核心的要求，是他本身的人文素养足以胜任。
也就是说，大学校长个人的人格因素，才是是影响和感染师生的最重要力量，而不是官威。只有他体现于学识、品德、办学理念、文化关怀及人格魅力中的人文素养足够，他才能明白大学的使命，他的认知才能决定他所主持的大学的文化关怀、学术抱负和社会担当所在。只有这样，才能确立顶尖大学不是职业培训所、机器制造厂、或者干脆就是“精致的利已主义者”集中营。
但是人文素养不是空洞的，它需要牢靠的文化素质作为支撑。但是遗憾的是，中国大学校长选拔历来是理工先行，林建华等大学校长似乎在人文这方面都极度欠缺。这不仅只是北大及林校长单方面的问题。
举几个有名的例子：2005年5月，宋楚瑜访问大陆，并在 清华演讲 ，校长顾秉林接待，并赠送书法，可念到 “瓠离分裂力谁任”时， 将“瓠”念成“瓜”(gua),学生们哄堂大笑;同年7月，郁慕明访问人大，校长纪宝成致辞，将《诗经》“ 七月流火”理解成天气炎热，成为两岸笑话;2006年4月，连战访问厦大，演讲后题字“泱泱大学止至善巍巍黉宫立东南”，号称朱子后人的朱崇实校长，当场把“ 黉宫”错念成了“皇宫”，台下一片笑倒。
大学教育的最终理念，说到底是一种人文的教育，而倘若掌舵的校长本人都是不合格的，试问如何给大家带路，如何领导师生，如何获得道德上的权威，如何在人格上受到诚心的尊重?
2，林校长的“公开信”问题：大学是权威主义压制地还是独立精神的培育所?
林建华先生念错字，平实地说，虽然这样的常用字确实不该念错，但也毕竟只是念错字而已，人情所难免，不必上纲上线。但以我的观察而言，我对林校长如有批评...
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