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少年宫初中书法班教学计划系列
本学期,我校的乡村少年宫兴趣班成功开班,竹竿舞兴趣小组活动在领导的大力支持下,诸位老师的配合下,学生的积极参与下,开展得十分成功。
首先,我凭着对工作的一腔热情,积极认真钻研业务,对工作有着高度的 责任感和强烈的事业心,工作踏实肯干,任劳任怨,积极参与到活动中,虽然自己以前没有接触过竹竿舞,但通过我自学,加上自己的坚持努力,并很好地利用本校资源和自身资源,我还是学会了跳竹竿舞。我让学生先学习打节奏,学得快的同学教学得慢的同学。老师们也从旁加以指导。小老师教得认真而又投入,学生们兴致盎然,学得非常投入,迅速掌握各动作要领,同学们动作一致,精神抖擞,气氛活跃,很快就学会了竹竿舞的不同的花式,受到领导和同学们的好评。
其次,在开展竹竿舞兴趣小组活动中,我们做到:学期初根据教学大纲,把握教材的重点、难点制订出科学地、切实可行地教学计划。在训练中因材施教、因人因地而宜,科学地训练队员,使学生的技术在原有的基础上提高了许多。另外,我们坚持正常的训练,为了更好的训练学生,我们和学生达成一派,做学生的知心朋友,树立他们的信心鼓励他们勇敢、坚强、不怕苦不怕累、奋力拼搏,培养他们的团结合作的集体精神。同时,我们还细心观察学生的一举一动,及时发现他们的反常现象,帮助他们解决生活和学习中的实际困难。由于我们教师在训练中身先士卒,训练效果立竿见影,十分显著。 一份耕耘,一份收获,学生经过整整一个学年的刻苦训练,各方面都取得巨大的进步,令老师们深感欣慰。在以后的工作中我们一定再接再厉,扬长避短,乘胜前进!
一、 教学目的
启蒙舞蹈班的授课内容针对才接触舞蹈幼儿不能长时间集中注意力、好奇心强、缺乏身体协调性的特征,以激发孩子对舞蹈及音乐的兴趣,培养孩子的身体协调性及乐感,增强孩子的自信心为教学目的。在内容设定上,保持儿童的天真、活泼的'天性,为进一步的舞蹈教学打好基础。
二、教学任务
1、培养幼儿喜欢舞蹈和做音乐游戏
2、认识身体的基本部位及空间上、下、左、右、前、后等,并对身体各部位进行松弛、伸展和灵活运动的初步协调性训练 3、学会正确的站姿和双跪坐、交叉盘坐、伸腿坐等几种基本姿态
4、能按照音乐节拍做动作,培养节奏感
5、学会几个简单的舞蹈,能在众人面前自如地表演,培养自信心
三、教学内容安排
1、活动部分
第一部分:排队带着孩子们绕教室四周的活动,放欢快的音乐,通过快慢不同的走步,拉手绕圈小跑,变换不同的造型、步伐,吸引孩子们的注意力,导入上课的气氛。
第二部分:师生共同热身,将孩子插空排成两排,老师面对孩子,带领他们做动作,活动头、颈、肩、腰、臂、膝等部位。
2、软开度初步训练
简单的压前、旁腿,弯腰等。
3、舞蹈组合
a、认识身体的基本部位,唱、跳结合。首先认识双手和双脚的左与右,练习手脚的协调配合和反应能力
b、碎步练习、蹦跳步练习。根据孩子的步伐选择...
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2024书法班发言稿
本文将带领大家深入了解“书法班发言稿”,希望这些参考资料对您有所帮助。只要心怀梦想努力拼搏成功就会向你靠近,在表演出我们高超的演讲技能之前。准备好的演讲稿可以提供客观标准来衡量自己的表现,演讲稿的功能有很多,既可以表达,也可以介绍还有宣传。
各位专家领导、老师,大家好!
我发言的题目是:“端端正正写字认认真真教书”
我是台湾路小学一名普通的美术老师。今天,我可以在这里发言,这不仅是领导人的信任,也是对我的鼓励和鞭策。说到书法,我知道我的成就还很肤浅。今天我想借此机会向大家汇报我的个人学习情况。
一、不断学习,修炼自我
学校的书法教育工作,是在义务教育学校现代化创建后开始的,专门设立了书法教室,添置了全新的书法桌,为师生购置了笔墨纸砚。学校唯一的困难是没有专职的书法老师。当时,我自愿、勇敢地接受书法教学任务。要想学好书法,首先要写好字,发挥学生的主导作用。
“问渠那得清如许,为有源头活水来”,为了教好书法课,丰富自己,我利用业余时间到处去听书法课、取经。当时,我5岁的女儿在外面上书法课,这也给我提供了学习书法的机会。我决定在休息时间和女儿一起上书法课。我想和我女儿一起学书法。
为了学书法:从70多岁的老人到30多岁的年轻老师,我总是崇拜他们当老师,学习他们的长处。如:
平山道小学的齐老师、青少年活动中心的胡老师、友谊路小学的杨校长、高秀红老师、华江里小学的王校长等,我都先后拜访学习。
学校领导关心我的成长。为了帮助我胜任书法教学,他们多次听我的书法课,帮了我很多忙。可以说,我这“一点水滴”倾注了大家多方面的关心与培养。
二、提高认识,扎实实践
通过我校近一年的书法教学实践,使我深深地认识到:开展小学生写好汉字教学是一项关系到民族文化传承的大事,也是一项长期的任务。为了让同学们认真写好字,养成良好的书写习惯,我们采取“笨法”入手,发挥“示范”作用,老师不怕麻烦,给全年级一百多名学生,每节课每人书写三个“字头”,这样既增强了教师示范作用,又要求了学生照样子认真书写,从而激发了学生认真学习书法的热情和积极性,我也体会到了“教学相长”的功效。
同时,为了巩固学习成效,营造良好氛围,学校还开展了“规规矩矩写字,端端正正做人”的书法比赛活动,我为六个年级分别设计了不同的比赛用纸,书写内容是从他们的课文中选取的精华。优秀作品按等级评选展示,并颁发设计精美的书法证书。这项活动提高了学生学习书法的积极性,丰富了校园文化,促进了学校书法教育的深入发展。
今天,我很荣幸和大家分享一个词,这就是家。有人说“人如其字”其实字也如其义,
《大学》中写到:“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国,先齐其家;欲齐其家者,先修其身……”。这说明了当时家庭对封建社会的重要性。
在封建社会,皇帝被称为天子,天子是最大的父母。他制定了家规家训,形成了中国最早的家庭文化。随着历史的发展便形...
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书法教师培训班教学计划精选十二篇
编者特意收集了与“书法教师培训班教学计划”相关的内容,并将其呈上。随着假期的结束,新的学期开始了,学校教师们需要制定新学期的教学计划。教学计划对于教师的教学水平提高至关重要。我们热烈欢迎您把这些参考资料作为您学习和工作的助手!
近年来,书法艺术在国内外都受到越来越多人的喜爱和认可,在此背景下,书法教育的重要性也因此逐渐凸显。然而,目前在书法教育方面的教师培训还存在着一些问题,如缺乏系统的教学计划、教学手段单一等。因此,建立一套完整的、科学的书法教师培训班教学计划也显得尤为必要。
一、培训班教学目标
本培训班主要面向希望成为一名合格书法教师的人,旨在提升学员的书法基本技能和教育教学能力,使其具备系统的书法教学思路和教学经验,为日后成为一名优秀的书法教师打下基础。
二、教学大纲
1、基础知识:教师应当确立这门学科的基础知识,包括书法发展史、书法理论、书法作品的赏析等。
2、技术基础:教师应将学员的书法基本技能细致地检查、提高,达到基本功扎实、毛笔用法娴熟、笔画准确的要求。
3、材料基础:对于任何一门艺术,材料都是至关重要的,教师要详细地介绍毛笔、纸张、墨等书法材料的基本知识。
4、教学方法:针对不同的书法教学对象,教师应该采用不同的教学方式和方法,培养学生的文学艺术修养。
5、批改方法:书法课程重在练,练习结束后,老师应该根据每位学员的不同情况,采用不同的批改方法和批改标准,提升学员的书法水平。
6、教学评估:评估不仅仅是考试,也是培养学员的综合素质。教师应该充分发挥评估在教育中对鼓励自主学习、提高学生能力、激励不良学习行为等层面的重要作用。
三、教学方法
1、交流互动式:便于学员之间的互相交流和沟通,发掘学员的感性和体验。
2、实践探究式:在概念的基础上,通过实践和探究的方式提高学员技能和创造能力。
3、授课演示式:教师向学员讲解书法技法的同时现场演示,帮助学员更具体地理解教学内容。
四、教师角色定位
1、良好的示范者:教师应该具备优秀的书法技能,充分展示出书法作品的美感和艺术魅力,同时也注重对学生的技术示范。
2、引导者和帮助者:教师需要向学员提供符合个人特点、水平、习惯的指导建议和帮助,打破学员和教师之间的距离。
3、培养者:教师应该通过学生的努力,鼓励他们提高自身的书法能力、启迪他们的创造性思维和创作能力,辅导学员独立完成书法作品。
五、结语
在书法教育发展的今天,教师应该不断提高自身的素质,针对不同层次的学员,采用不同的教学方式,应该注意在教学中发挥具体教学策略的作用,为学员提供多元化、富有创新性的课程,实现书法教育的最高价值和充分发挥书法艺术的作用。
书法教师培训班教学计划
一、教学目标
本教学计划旨在帮助学员建立起系统的书法教学理念,提高书法教学能力,丰富教学内容,提高师生互动效果,提高替补教师的专业能力。
二、教学内容
1.书法教育概论:介...
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书法教师培训班教学计划范本四篇
小编今天放送一篇“书法教师培训班教学计划”主题的文章希望大家会喜欢。假期时光消逝,马上就要开学了,而教学计划该教师们用点心去写好了。教学计划可以帮助我们实现新学期重点教学目标。如果您觉得这篇文章值得传递请分享给您的好友们!
书法教师培训班教学计划
一、教学目的
1.深化书法教师对书法艺术的理解,提高书法艺术水平。
2.培养书法教师的审美能力,使其对书法艺术有独到的见解和思考。
3.强化书法教师的教育理念,提高书法教学质量。
二、教学内容
1.书法基础知识
(1)笔画的分类、结构和特点
(2)汉字构造与特点
(3)线条、笔画和布局的基本要素
(4)文化背景与书法艺术的关系
2.书法艺术技法
(1)运笔技巧和韵律感
(2)线条丰满度和笔画轻重
(3)墨色的深浅变化和五行墨理论
(4)习字基础与字形修正技巧
3.赏析和评价
(1)欣赏古今名家书法作品
(2)了解书法艺术的发展历程和特点
(3)学习批评书法作品的方法和技巧
三、教学方法
1.理论学习
课堂教学,通过讲解、演示、示范、启发等方式,让学员掌握书法理论知识和技法。
2.实践演练
课后练习、模拟考试等方式,让学员实现理论知识与实践技能的相互融合,提高书法艺术水平。
3.讲座和研讨
邀请书法大师来讲座和研讨,增强学员的实践体验和创作能力,同时拓宽学员的艺术眼界。
四、教学评估
通过课堂表现、练字、作品鉴定等方面的评估,对学员进行综合评价。同时,要督促学员在实践中独立思考,不断提高书法教学水平和创作水平。
五、教学保障
1.师资力量
本课程邀请具有教学、创作实践经验的专家和教授担任讲师,以确保教学质量。
2.教学资源
本课程提供充足的教材和教学资源,包括预习资料、日常作业、考试试卷、书法作品集等。
六、结语
书法艺术是中华文化的瑰宝,是我们国家独特的传统文化。我们希望通过这门课程,让书法教师深入了解和领会书法艺术的内涵和精髓,进一步提高书法教育质量,使书法教育更好地发挥作用,培养一代又一代具有书法文化素养的人才,为中华文化的传承和发展做出贡献。
书法教师培训班教学计划
一、培训目标
本培训班的目标是提高教师的书法素养和教学能力,使其能够更好地传承和推广中国书法文化,培养优秀的书法教师。
具体目标如下:
1. 熟悉中国书法发展历史及各派别特点,掌握基本书法知识和技巧;
2. 培养高水平的书法写作能力,能够创作出具有个性和审美价值的书法作品;
3. 掌握书法教学的方法和技巧,能够针对学生的不同特点和需求进行差异化教学;
4. 能够有效地传授和推广中国书法文化,提高学生的文化素养和艺术修养。
二、培训内容
1. 中国书法发展历史及不同派别的特点;
2. 书法基础知识——笔顺、笔画、结构、布局等;
3. 花鸟草虫、山水、人物、篆刻等书法表现形式的技法和特点;
4. 书法创作理论和实践——设计、构思、创作过程、表现技巧等;
5. 书法教学方法——授课技巧、学生...
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硬笔书法特色班教学计划
为了让大家受益,我特意在网络上找到了一篇非常出色的“硬笔书法特色班教学计划”文章,现在分享给大家。时间过得真快,一学期又即将结束,作为教师,我们应该总结自身的经验,开始撰写新的教学计划。只有写好教学计划,我们才能更好地总结和归纳我们的教学工作。这份计划可以供大家在工作和学习中参考,如果需要长期使用,请根据自身情况进行调整和改善!
硬笔书法是中国传统文化艺术的瑰宝之一,是中华民族优秀传统文化的重要代表之一。硬笔书法在学生的修身、涵养和锤炼中发挥着重要作用,对于传承和发扬中华优秀传统文化也具有重要的意义。对于学校而言,在学生的课余时间开设硬笔书法特色班,不仅可以培养学生的审美能力和艺术修养,还可以增加学校的文化氛围,提高学校的整体素质。本文将就硬笔书法特色班教学计划进行分析和探讨。
一、课程设置
硬笔书法的教学内容主要包括基础篆刻、硬笔字帖、正楷、草书等,可以根据学生的不同年级和不同水平,进行分类教学。教学方法可分为以下几种:
1、个别辅导法。针对不同学生的不同情况,采用不同的教学方法,进行个别辅导,达到教学效果的最大化。
2、教师讲授法。通过教师的讲解和演示,让学生了解硬笔书法的基本知识,掌握硬笔书法的基本技法,从而提高学生的硬笔书法水平。
3、互相指导法。学生之间可以进行互相指导,通过对彼此的作品进行评价,发现自己的不足,改进自己的不良习惯,从而提高自己的硬笔书法水平。
二、教学方法和手段
硬笔书法特色班的教学方法和手段需要通过多种渠道实现:
1、图书法。可以通过阅读硬笔书法的相关书籍,帮助学生了解硬笔书法的基本知识,并提高硬笔书法的修养和理论水平。
2、实践教学法。通过习作,让学生掌握硬笔书法的基本技法,培养学生的审美能力和艺术修养。
3、多媒体教学法。通过幻灯片和视频等多媒体手段,进行硬笔书法的教学,增加教学的趣味性和吸引力。
4、现场亲身教学法。通过组织学生参观硬笔书法的展览和作品等,让学生感受硬笔书法的魅力和文化内涵。
三、教学成果的考核
教学成果的考核主要采用以下三个方面:
1、习作作品。通过学生的习作作品,反映学生掌握硬笔书法技法和审美能力的程度,并对学生的作品进行评估和指导,提高学生的硬笔书法水平。
2、学习笔记。通过学生的学习笔记,反映学生掌握硬笔书法基础知识和理论水平的程度,对学生的学习笔记进行批改和评估,提高学生的硬笔书法理论水平。
3、小测验。通过小测验的方式,测试学生对硬笔书法知识的掌握和理解程度,对学生的小测验进行批改和评估,提高学生的实际应用能力和综合素质。
四、教师的要求
硬笔书法特色班的教师需要具备以下素质:
1、热爱硬笔书法,具备深厚的硬笔书法理论知识和实践经验。
2、具备扎实的教学理论和教学方法,能够熟练运用多种教学手段和方法,提高教学效果。
3、具备良好的师德师风和良好的个人修养,能够起到榜样引领作用。
4、关心学生,认真备课,掌握学生...
查看详情>>书法班宣传语128句
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37、学习书法让我们可以在空灵的画面中感受到自己的灵魂。
38、书法是一种思维的艺术,需要加强自我修炼和自我认知...
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书法班开业文案(大全26句)
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11、书法,中华传统文化的瑰宝,向你敞开大门,让我们一起感受汉字的魅力!
12、这里有书法名家亲自授课,传授书法的精髓与技巧,帮助你在短时间内取得令人瞩目的进步。
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14、字如其人,书法装修的每一个字体都蕴含了创作者的个性和特点,让您的开业更具有个性化的特色。
15、我们的书法培训班,提供学员与经典碰撞的机会,让每一位学员在传统与现代的交融中,展现出独特的书法魅力。
16、书法开业,与您相遇便是缘,祝贺您跻身书法大家之列。
17、学习书法不仅是为了写出漂亮的字,更是为了锻炼自己的品格和气质。来我们的书法班,提升你的艺术修养!
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书法班开业文案锦集(25句)
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孩子学书法报书法班好吗?听听书法专家怎么说的
俗语说“见字如见人”,字写的好坏可以简洁的反应出一个人的性格,这就是为什么大多数男孩子写字都没有女孩子写字好看。很多家长都希望自己的孩子能写出一手好字,所以,在孩子们还小的时候,就给他们报了一个书法班,专门让他们在下课放学后的休闲时间里,跟着书法老师和同学一起学书法、学写字。但是,给孩子报书法班,却也引发了很多家长的思考和疑问:孩子学书法一定要去书法培训班吗?家长自己就会书法,能不能教教孩子呢?或者买一本字帖让孩子在家练可以吗?小学生报书法班一定能写好字吗?难道就没有其他好的学书法选择吗?下面,带着这些问题,为大家整理总结了一番,希望大家能够了解。
能去书法培训班的,就跟着书法班学。给孩子报书法班的原因有以下几点。
1.自学效果不好,没有自我约束力
如果家长给孩子随便买了一本字帖,就让他们每天在家里认认真真练习的话,自己临摹就像画画一样,想写出字帖上的笔锋,却总是用力过猛,很难看,写的像虫子一样歪歪的,一点儿也不如别人的字好看;而且练了好几个月还是没见多少进步,甚至在坚持几个月之后,就会萌生一种放弃的想法。这就是自学知识面不充足,掌握不到一些练字的技巧,又没有人对自己的不足进行指导,也是大多数自学者在学书法时容易出现的问题。
2.老师的指导帮助,让孩子在书法道路上走得既正确又远
如果给孩子报了书法班后,感到了书法学习简单了不少。老师都是科学的教学,并不是直接上手不停的练字,而是先教笔画,孩子要把笔画先写好才行,这个笔画练好了,心中自然也就明白了一个系列的字,感觉把所有的字都梳理了一遍一样,而这个恰好是自己在家练字帖琢磨不明白的。
3.学习氛围很棒
书法班就是一个课堂。同学是朋友,也是竞争者,大家学练字都很认真,也都想自己写的很好受到表扬;当自己有察觉不到的错误,老师也会指出来,是完全地纠正你的书法错误,感觉每节课都很有效率;而且练字不再是自己的自律,还有老师的监督,更有益于孩子养成严谨的学习态度。
尽管给孩子报书法班是有这么多的好处,但也不代表着书法班是孩子学书法的更佳选择。实际上,练字的途径还有很多。家长可给孩子购买好的字帖,让孩子描红、临写,这样既能帮助孩子练好字,又可以复习生字,加强生字、词语、名句的积累;我们还可以让孩子去有意识的接触一些书法展览或者说接触到一些书法文物,培养他对书法的兴趣,因为小孩子学习书法的主要的目的并不是为了能够写多么好的字,而是要对书法产生兴趣,这是更为主要的目的。
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