语感造句

语感造句

• 1、当然，练习口语是有很多方法的。如果你是一个人，建议多听听英文歌曲，可以跟着学唱培养语感。也可以把一些经典电影剧本或台词打印下来反复诵读和模仿。为什么不建议诵读名人演讲嘞，因为有些名人可能演讲是在特殊的时代背景下，不太符合我们当前的语用习惯。
• 2、其实读往往会被我们忽略，朗读的效果往往会比直接练习听力要来的好。我们在朗读的同时需要注意发音，正确的发音和长时间的朗读积累会让大脑和这门语言进行磨合，等到了一定的阶段语感，口语，和听力都会有很大的提高
• 3、如果你既有足够的词汇量，又有语感，那么你就不用担心怎么来组合一个句子了。但是这些说来容易，还是要靠你自己一点一滴的积累的。
• 4、有这样两位母亲，她们起初都对自己孩子的呀呀学语感到欣喜有趣，但不久对他们那没完没了的问题却表现出截然不同的态度。
• 5、先知的话语感情炽烈，若受神启，但除此之外，还有什么能佐证确有来世？
• 6、许多实例证明，背诵是学习外语的终南捷径，因为背诵能将单词、语法、语感、造句、习惯用法、文化背景、习惯思维甚至翻译一网打尽。
• 7、美眉美眉我爱你！先用话语感动你，再用行动打动你，买个戒指送给你，再用劳斯莱斯去娶你！ (hao86.com好工具)
• 8、总之，看英文报，不仅可以摄取更多的知识，而且可以培养语感，练习阅读速度。
• 9、从认知心理学的角度看，语感的实质是对语言的建构，它具有直觉性，语境性和个人性。
• 10、各人理由不一而足，如希冀找到更好工作者有之，甚或以此消遣并以能说外语感到心满意足者有之。
• 11、李玫萱被常阳的话语感动得一塌糊涂，拉住情郎的大手，粉嫩嫩的俏脸偎贴上去，“傻小子，姐就是耗得灯枯油干也不会离开你的身边，这辈子我是赖上你啦。
• 12、令我不理解的是在翻译应用文的时候是否存在语境和语感的问题。
• 13、要多阅读一些英语书刊杂志，来培养自己的语感，掌握大量的英语词汇。
• 14、语言的培养需要从小学开始。阅读、写作能力，在小学培养是事半功倍的，因为，这个时候的语感最强，更容易受到书中语言的影响，流畅、严谨的叙述方式，只有通过这种方式才能真正培养出来。
• 15、直觉性、整体性和经验性是语感的特征。
• 16、设计说明通过对课文的朗读，让学生体会美妙的语感，培养学生的朗读能力，并对课文进一步熟悉。
• 17、与此相对，日语感叹词不用汉字，全部用假名记录；辅音开头的远比汉语多，多音节的占优势；日语的叹词使用甚至有性别之分。
• 18、模糊理论视阈内的语感教学具有直觉性、整体性和意蕴性的特点。
• 19、长期的个性箝制，窒息了学生的母语感悟和文学才情。
• 20、目的是帮助那些各个层次对使用爱尔兰语感兴趣的人，并支持那些各个行业中想说本国语和使用本国语的人。
• 21、临毕业时，李老师语重心长的话语感人肺腑。www.hao86.CoM/zaOJU/
• 22、一席带着肺腑真情的话语感染着这个小场面，因为现场没有人说话了在妇女说完之后。
• 23、以跨文化交际理论为指导，对汉英语感叹词的文化差异进行分析。
• 24、英语感叹词是英语中的一个小词类，其重要性往往被忽视。www.hAo86.cOM/zaOJU/
• 25、另一方面还应丰富学生的生活内容，注重生命体验，使学生的语感趋于广化、深化、美化和敏化。
• 26、或许是柯钊的言语感染了全队，赛前训练从一开始大伙就表现出了极好的心情，恨不能立刻把哈尔滨毅腾队喊上来过过招。
• 27、眼前人沉稳如山，悍然不动，没有被小二的言语感觉不适，依然欢快饮起淡茶来。
• 28、可见，广泛阅读，熟读成诵，是储备语言材料、培养语感、发展语言能力的一个必不可少的环节。