唐诗宋词造句

唐诗宋词造句

• 1、诗歌之美毋庸赘言，但诗歌的水平也是“良莠不齐”的，除了唐诗宋词，应该给孩子们读什么样的诗?这不得不令人思量。
• 2、四书五经之精华可供修身，诗经楚辞之精髓感动国人。唐诗宋词之精妙恰如山珍，四大名著之精彩动魄惊魂。中华文明之光芒永照乾坤！
• 3、中华文化源远流长，隶楷行草美名远扬，诗经论语堪称国粹，唐诗宋词万古流芳，外邦亦来学中文，我中华儿女怎能不将中国话，行中国书，写中国字，扬中国名。
• 4、千年时光，浸染墨香，唐诗宋词，韵味悠长，清茶一杯，唇齿留味，泱泱中华，传承何为？写方块字，绘水墨图，过中国节，说中国话。母语勿忘，国际母语日，大声说出爱的母语！
• 5、这幽深石洞之内，有唐诗宋词两代文豪酬唱流传于世……三峡给历代诗家词客以无穷的文学养料和创作激情。
• 6、有的叠成心形，有的折成船状，上面还会写上一两句唐诗宋词。
• 7、黄河长江奔腾万里，那是中国!古老文字源远流长，唐诗宋词代代相传，那是中国!青藏美丽的高原，新疆辽阔的盆地，那是中国!
• 8、唐诗宋词为我国文坛上的两大瑰宝，但在诗谜方面，却是宋盛于唐，而词谜直到明清时期才有大的发展。
• 9、古人提倡背诵，四书五经唐诗宋词都要背，许多著名学者很年轻的时候就已经把主要的经典都熟读成诵了。
• 10、孔孟之道遍及世界，中华文明源远流长，唐诗宋词博大精深，戏曲书法流芳百年，国际母语日，讲好中国话，将中国文华发扬光大，爱我大中华，愿祖国昌盛！
• 11、唐诗宋词文章美，离不开汉语平上去入音韵情；歌曲戏剧完美音，离不开汉语字正腔圆发音纯。中华文化博大精深，历史悠久需我们传承。国际母语日，说好汉语，写好汉字，才能将祖国文化。
• 12、有上古三代之郅治，有秦皇汉武之雄杰，有唐诗宋词之璀璨，有康乾时代之隆盛。
• 13、秋之洁爽，月之铅华，夜之思意，心有泥泞。睹洗尽繁华的冷月，寂寥怀春伤秋，中秋月之伤情，月难长明，情更难以久留，感叹嫦娥奔月的凄美，沉湎唐诗宋词的缠绵。读月中秋，洒行行青泪。
• 14、品唐诗宋词，弹元曲小令，传承千载文明新辉煌；读四书五经，诵百年经典，传递国学修身好风尚；庆和谐盛世，歌家园和谐，弘扬浩然正气壮国威！
• 15、堂堂中华文明五千年，炎黄子孙永相传，四书五经流万代，唐诗宋词传千秋，巍巍长城风采旧，滚滚黄河壮丽然，团结奋斗齐一心，扬帆复兴在今朝。
• 16、深院月明人静，中秋月圆人团圆，蒙着面纱的明月，创造了多少百听不厌的神话故事；高雅脱俗的明月，成就了多少扣人心弦的唐诗宋词；多愁善感的明月，满足了多少少女情坏的浪漫气息，愿我如星君如月，夜夜流出相皎洁。
• 17、在脍炙人口的唐诗宋词中，很难找到生僻字眼，且古人的诸多名篇，也“不过将眼面前数千字搬来搬去”。
• 18、无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识，无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神气有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。
• 19、十一二岁的时候，熟读唐诗宋词，通晓声律、韵律，吟诗作对，从容自如。
• 20、其心存丘壑，胸罗万象，所以才能创作出如此充满生活气息和具有唐诗宋词中浓浓意蕴的作品。
• 21、以文学论，从先秦散文到两汉辞赋，从唐诗宋词到元曲清音，从明清小说到现代经典，经过漫长的历史沉潜，中国文学形成了稳定而强大的传统。
• 22、守着一剪月光的清凉，寄语片片心音，唐诗宋词吟尽，素笺淡墨描干，怎敌雁过无踪？只有渐次隆起的思念，婉约梦境。
• 23、阎宇说，几十年来，熟背唐诗宋词几乎成了老爷子的家训。 hAo86.com
• 24、中国人从小就开始接触唐诗宋词，还在咿呀学语时父母们便开始教孩子背诵“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”。
• 25、小桥流水、平湖归帆，杏花春雨、秋月霞天，渡头落日、墟上炊烟……诗经、楚辞、汉赋和唐诗宋词所表达的，大多是寄情于景。
• 26、仅以中国而论，先秦散文的绝迹，算是死了一遍吧，唐诗宋词如今没人读没人写了，算是死了一遍吧。
• 27、渐渐地，他弄懂了唐诗宋词中的七律、五律、渔歌子、清平乐、沁园春，也行云流水般创作出不少诗篇。
• 28、然而且慢，对比于唐诗宋词，我们是荒漠，对比于汉赋先秦散文，我们仍然是荒漠，对比于解放后的文化繁荣期，我们仍然在某种程度上是荒漠。
• 29、不论是诸子百家还是唐宋八大家，也不论是先秦散文还是唐诗宋词……只要符合这个标准，就足以成为经典教育的优秀范本。
• 30、弹元曲小令，诵唐诗宋词，传承五千载文明璀璨；读春秋青史，诵百家励言，传递修身律己好风尚；庆九十党诞，歌家园和谐，传颂祖国更锦绣明天！
• 31、此外，米粒大的象牙微雕、浓缩于钢笔杆上的唐诗宋词微刻等，都得借助于高倍放大镜才能见得“庐山真面目”……
• 32、在江南的一座古镇游玩，乌篷船踩着秋光逆水而上，两岸的小桥流水人家从唐诗宋词的精魂中醒来，桨橹划开的涟涟碧波里也有了漫漫远意。
• 33、唐诗宋词最常用的意象有月、梧桐、夕阳等，现就这几种意象作一浅析。
• 34、与唐诗宋词发展的背景不同，元曲这种艺术不是在统治者称赏或执掌话语权的贵胄们赞誉的情况下走向繁荣的，相反是在受到种种限制的境遇下步履蹒跚地步入其成年。
• 35、唐诗宋词中那些情景交融的佳句，莫不令人感到诗中有画，韵味无穷。
• 36、那时我担任语文教学，刚刚涉世，一心只想帮学生多学知识，不知哪来的勇气在课堂里竟不知天高地厚带学生吟起了唐诗宋词，还大讲怎样才能写出好文章，与时代格格不入的我成了叛逆者。
• 37、细致的小雨，缠绵的小雨。是纤指，是花针，是细丝，密密地斜织着，如爱的朦胧情愫，飘逸着唐诗宋词的风韵，把江南冲洗成一派明丽的春色。
• 38、中华文明，成果壮观。编钟神韵，回荡耳边。四书五经，修身经典。民族艺术，光耀人间。唐诗宋词，意境深远。红楼巨著，文坛顶尖。百花齐放，香飘漫天。
• 39、在学校举行的"经典诵读"会上，看着高年级的哥哥姐姐们读着一首首脍炙人口的唐诗宋词，台下很多同学都跟着读了起来，真令人陶醉！
• 40、还不如从先秦散文、魏晋随谈、唐诗宋词元曲中选些精篇，让小孩多接触一下。
• 41、春的声音，雨知道，那是思念的絮语；春的身影，风知道，那是牵挂的辗转；春的情怀，心知道，那是希望的期冀。记得心头悸动的时刻，记得激流涌动般的情感，遥远的唐诗宋词，美丽的岁月神话，祝福清清浅浅在心头：女生节，愿你幸福美丽！