课堂教学造句

课堂教学造句

• 101、组织各种形式的听课评课是促进课堂教学质量提高的有效途径。
• 102、以等比数列求和公式课堂教学过程为例，探讨发现教学法在数学教育中的应用问题。
• 103、为了能够有效的把理论运用于实际，我们的课程研发专家们花时间在金宝贝课堂教学、课外培训、测试，发展一切我们在做的事情。
• 104、语文课堂教学语言的表现形式分为教学口语、体态语、书面语。
• 105、技术上这一目标如果能够实现，便可设想建立一个“课堂教学和自然习得相结合、班级授课和个别教学优势互补”的对外汉语教学模式。
• 106、研究了农村初三化学课堂教学优化的必要性，提出了学习方法指导的具体对策。
• 107、鉴于此，笔者在高中地理课堂教学中进行学生自主学习能力培养的研究与实践，满足学生未来发展的需要。
• 108、首先从微观的教师教学行为角度来对一些课堂教学实录进行分析研究，通过分析归结出阅读课堂的有效教学行为。
• 109、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
• 110、实施素质教育，减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学质量，要从教育教学的各个环节入手。
• 111、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
• 112、殷雪梅老师早前在课堂教学时的留影。
• 113、文章通过语文课堂教学中运用多媒体的现状进行分析，以期引发更深层次的思考。
• 114、当然，无论是课堂教学还是教材编写，最为立竿见影的效果在于可以塑造学生的思维。
• 115、第四部分针对初中生物课堂教学生活化的设想，提出课堂教学生活化的目标、原则。
• 116、参加访谈的学校领导认为，由于教师对新课程教学方式的熟悉和掌握还有一个过程等诸多原因，不少教师的课堂教学中依然存在着照猫画虎的问题。
• 117、要开展富有特色的职业学校语文学科教学，必须在课堂教学中更新教学观念，大胆创新。
• 118、一次有计划的课堂教学通常以一种结构严密的方式开始，以宽松活跃的气氛结束，使学生习惯于使用英语。
• 119、重视和研究“两课”课堂教学管理工作，对加强和提高“两课”教学的实效性具有十分重要的作用。
• 120、这种游戏虽不登大雅之堂，但这种游戏能锻炼学生的下肢力量，又能培养了学生的合作意识，我就将其纳入课堂教学，收到了很好的效果。
• 121、他热爱教育事业、刻苦钻研业务，教学多样，课堂教学生动活泼。
• 122、教师应根据课文内容，灵活设置教学语境，以激发学生学习兴趣，提高英语课堂教学效果。 Hao86.com
• 123、课堂教学是一个双边活动过程，只有营造一个宽松和谐的学习氛围，才能使学生主动地参与到教与学的活动中。
• 124、要使语文教育回归生命的本原，就必须首先改革语文课堂教学，建立生命化的语文课堂教学。
• 125、这个光盘包含了设计用于辅助教师课堂教学的教学软件。
• 126、兴趣教学是有效完成语文课堂教学任务的重要手段，有其理论基础。
• 127、在教学中尝试转变传统的教学模式，探究在高中语文课堂教学中确立和运用合作学习的问题。
• 128、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
• 129、语文课堂教学离不开美的教学结构。
• 130、在传统课堂教学上，由于教师一言堂，学生学习处于被动地位，几乎没有学习兴趣。
• 131、笔者近几年在课堂教学中，对充分发挥学生学习的主动性和积极性，培养学生思维的灵活性，抑制思维呆板性进行了大胆的探究和尝试，取得了良好的教学效果，现作以介绍，请各位同仁不吝赐教。
• 132、本文论述创造良好的体育课堂教学气氛，对培养学生独立思考能力，发展学生非智力因素起到积极作用。
• 133、日前，官渡区小板桥中学着手实施学科课堂教学督导，进行全面评估和细致的课堂指导，不断提高课堂教学的针对性和有效性。
• 134、她尝试学着艾特维尔轻松的课堂教学方法，把列成排的课桌椅重新打乱，并沿着白土墙边摆放。
• 135、论述对传统课堂教学模式的转化，并进行分析比较，提出一些思考性问题。
• 136、简笔画在小学综合英语课堂教学中起着非常重要的作用。
• 137、线索式板书设计精巧、结构新颖，能增强课堂教学艺术的感染力。
• 138、宁阳县第二小学、华丰才慧希望小学从品德与社会和语文等学科入手，充分挖掘教材，寓诚信人物、诚信事件于课堂教学之中。
• 139、应用型营销人才应“一精多能”，培养这类人才模式应在课堂教学、专业实践和第二课堂等方面策划。课堂教学造句。
• 140、所以，在传统讲解法教学的基础上，做为课堂教学中重要的辅助教学就是“空白艺术教学”。
• 141、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。
• 142、在有机化学教学中，通过课前预习、课堂教学、课后复习、化学实验各个环节，培养学生的自学能力。
• 143、融情于语文教学之中，激发学生“醉”语文，从而使语文课堂教学做到开放而有活力，指导学生学好语文。
• 144、第五章是结语，是进行比较法在高中地理课堂教学中的应用研究后的几点启示。
• 145、第五部分关于高中化学课堂教学设计的案例本部分在上述四部分的基础上，根据笔者在学习新课程理念后给出了教学实践中的一些个别教学案例。
• 146、热烈的学习愿望、明确的学习目的，是学生学习活动时最重要的动因。培养这种愿望的工作，是跟学校的全部教学和教育工作的安排紧密联系的，并且首先是在课堂教学中实现的。
• 147、课堂气氛的好坏直接影响学生的学习兴趣和课堂教学的效果。