受教造句

受教造句

• 1、情感教育应该引导受教育者觉解生活意义，建构完整的精神世界，更新、净化情感品质，跃迁、提升情感境界。
• 2、用手来控制东西是很直观的，鼠标向未受教育的人们打开了计算之门，使他们可以任何方式和手段进行控制。
• 3、月千寻受教地微微点头，明媚的眸子里笑意迷人，“女人通过男人得到整个世界。妈妈您就是我的榜样。”。
• 4、未受教育的人要么不能做要么做得很差。
• 5、社会地位较为尊贵的明代宦门闺秀较之平民阶层女子，有着优先获得受教育的机会。
• 6、良药苦口利于病，大家的批评纵然尖锐，我一概虚心受教。
• 7、失败固然不是成功，但在失败之时能接受教训，信心百倍地重新开始再次投人，这本身也是一种很大的成功。
• 8、中唐时期的碑志文中有大量的材料反映墓主受教育的情况。
• 9、未受教育的天才，犹如矿中之银。
• 10、并多次，受教育和文盲正在争夺相同的工作小火锅。
• 11、你不欠孩子什么，永远都不，养他们长大，不让饿坏病坏，让他们接受教育，你欠父母的太多。
• 12、许多学生为了节省费用，在两年制的公立学院接受教育，这种学校也被称为社区学院。
• 13、教师要学会享受教育的过程。
• 14、所以可预见到的是，赵艾和他的朋友们仍将跋涉于重重山路，在年老失修，缺少自来水与供暖的房子里接受教育。
• 15、绝地教条规定入会者必须在婴儿期就接受教育不无道理。
• 16、张老师的一席话如时雨春风，让我深受教育。
• 17、人力资本理论认为教育能够提高人的能力，从而提高劳动生产力和总的产出规模，最终提高受教育者的收入水平。
• 18、我们没有恰当的字眼来表述同时施教与受教，但假如做到了教学相长，我们的学校教育将会得到改善。
• 19、娃娃兵的生存条件极其恶劣，缺衣少食，不能接受教育，不能享受健康保险，而这些都是他们成长过程中必不可少的。
• 20、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。
• 21、通过这个网络，一方可以搜集另一方的信息，如受教育水平，工作状况，家庭背景，兴趣爱好。
• 22、在理想中更求完美，教育也要有理想，让受教者发挥良能。
• 23、每个人最初所受教育的方向容易决定以后行为的性质，感召的力量是不小的。
• 24、堂客也应该享有受教育的权利。
• 25、不管从出身还是所受教育来看，杰弗逊都属于社会上流人士。
• 26、由于男权社会压制和剥夺女性受教育的权利，并对女子的才智置若罔闻或不屑一顾，致使众多女性的智力和才能得不到培养和挖掘，这使人类损失了本应由女性创造的发明和精神产品。
• 27、现代遥程教导工程的各试里院校纷纭开铺网上教受教养，网上教受教养实践得到了飞快的收铺。
• 28、后来他们说认为我自己缺乏生活日用品太自馁了，我是丧失了受教育的机会。
• 29、左宗棠救荒思想的形成和发展，既与他早年的困苦经历和所受教育有关，更与当时社会的发展密切相关。
• 30、我受教育的年限加起来共十年。
• 31、网络服务提供商说，一般而言，隐私问题并不是人们接受教育信息网络化的障碍，可能因为大家现在已经习惯使用大量网上银行和医疗服务了。
• 32、而年轻的受教育的妇女会完全掌控他们的生命。
• 33、情感教育作为教育过程中不可或缺的一部分，能够使学生在身心愉快中接受教育，从而提高教育的有效性。
• 34、当自治权的行使侵害到受教育者的基本权利时，司法的有限介入就成为了一种必要。
• 35、使“干部经常受教育，农民长期得实惠”是农村实践“三个代表”要求的简要概括。实现“农民长期得实惠”目标，需要有效机制作保证。
• 36、受经济社会发展水平、传统制度的惯性作用等因素影响，农民工子女受教育权保障方面仍然存在不少亟待解决的问题。
• 37、那个男孩子被关晚学不是为了受惩罚而是为了受教育。
• 38、由于城乡二元制的影响以及农民工自身群体素质等原因，农民工群体在城市中遇到了就业、收入、讨薪、子女受教育等各种问题。
• 39、根据约翰斯通“谁受益，谁付费”的高等教育成本分担理论原则，受教育者应该通过缴纳一定的学杂费承担一定比例的高等教育成本。
• 40、获得教职和接受教会人士的资助是彼特拉克生活的重要物质保障。
• 41、把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。
• 42、没受教育的人经常留在社会底层。
• 43、我经历多年的教书生涯，而于三年前到英国接受教师训练之后，才来此地任教，因此算是相当资浅的教员。
• 44、受教育年限主要影响语言的抽象、概括能力。
• 45、他说：“学校和校长们希望遏止那些干扰孩子受教育期间的假日活动。这项裁决可给他们帮了大忙。”。
• 46、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
• 47、赫斯特成为第一个进入纽约市巴纳德学院的黑人学生，她受教于人类学家弗朗茨博厄斯。
• 48、即使是最有良心的人，良心的谴责面对这样的情感也是软弱无力的：“这个或那个东西是违背社会习俗的”最强者也害怕旁人的冷眼和轻蔑，他是这些人当中受过教育的，而且是为了这些人才接受教育的。他到底怕什么呢？怕孤立！这个理由把做人和做事的最佳理由打倒了！受教造句。
• 49、李显龙自出生以来一直信奉佛教，他说自己在国内一所天主教高中接受教育的经验，正是不同宗教也可以和平共存的典范。
• 50、还有一些其他的可能原因，如营养状况，受教育程度，环境刺激和更加熟悉测试题方式。
• 51、提高一国的受教育程度，才有机会从根本上解决了多数社会问题——我很欣赏瑞士人这一点，他们无法相信一个人的计划能力可以弱到允许自己的手机没电，且拒绝帮助这样的人。我本人至今也无法理解那些让别人替自己去做容易事情的人，比如那些不看或看不懂说明书的人。
• 52、新的指标还要包括非物质性财富，比如接受教育和医疗的程度。
• 53、儿童每天都在亲身地感受教师的行为举止，并在他们的心灵深处做出最细腻的情感反应。
• 54、爸爸在客厅里正襟危坐，要求我把考试成绩单拿去，看来又要接受教育了。
• 55、面对挫折不应屈服，更不该原地止步，要冷静地寻找失败的原因，接受教训告别失意的昨天，满怀信心再步入一个新的天地。
• 56、他们的孩子在当地的小学受教育，但中等教育却在家里教授。
• 57、受教育是指灵魂通过自省而觉醒，学会了倾听和尊重别人的声音，同时拥有自己的价值坐标。
• 58、教育沟通是指教育者与受教育者之间通过有效语言和其它方式，运用合理协调方式达成共识的一种人际沟通。
• 59、接受教育最有效的方式就是置身现场，亲眼看看那些大师是怎样创作的。
• 60、但那晚我关于什么叫聪明的观念改变了，因为那些孩子都很聪明，只不过是未受教育吧了。
• 61、职业教育，以教育为方法而以职业为目的者也。施教育者对于职业，应有极端的联络；受教育者对于职业，应有极端的信仰。
• 62、尽管如此，即便今天，与那些富有的受教育阶层所能享有的相比，一直以来，贫困而未受教育的黑人还是没有得到同等而公正的对待。
• 63、我们必须要做到的，是给普什图人提供保护与资源，为他们重建家园，提供一个让他们的孩子可以被送到学校接受教育的环境。
• 64、我只想要一个均等的爱的报酬，但是我终于知道这是我犯的错。爱是不求回报，所有伟大的宗教都在说；但我却是最不受教的信徒，我爱你我要你也爱我。就算不对等、就算你给的那么少，但是我要、我奢望着你的爱的回报。
• 65、如果一个人不断地接受教育和自我教育，他一定比别人技高一筹。
• 66、人，要受教育才能成为人。所有要有师匠才能成为人。
• 67、另一方面，必须区分受教育权的社会权和自由权的双重属性。
• 68、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己。
• 69、他们获得利润后，要么存入外国银行账户，要么挥霍一空：购买欧洲都市豪华地产、让子女在英国私立学校接受教育。
• 70、凡赫辛接受教会的雇用，启程寻找这位黑暗王子并将之消灭。
• 71、受教于刘炳森等多位书法前辈，以擅长书写隶书体而在同行中小有名气。
• 72、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。
• 73、因此，学分制与学生的受教育权有着密切的联系，它的实施为学习权的充分实现提供了制度上的保障。
• 74、根据该研究，如果妻子的受教育程度高于丈夫，且丈夫比妻子大五岁或者更多，那么应该是最理想的搭配。此外，两人都没有婚史。
• 75、然而在国家发展组织三十多年的运作后，让大批人受教育的倾向却导致一个无所为的人群。因为乡村妇女没有掌握技能，没受教育来获得尊严。
• 76、学校教育应当使受教育者一辈子受用。
• 77、高校依法享有自主办学和自主管理权，同时学生依法享有受教育权、财产权和人身权。
• 78、不受教育的人，因为不识字，上人的当；受教育的人，因为识了字，上印刷品的当。
• 79、她说：“妇女仍占全世界生活贫困、未受教育、健康状况不佳及饥饿人口中的多数。”。
• 80、想要教育好孩子，重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境，也许父母就是最重要的“环境”，父母需要先受教育，这样的教育首先就是要反省自己有什么品格能够成为孩子的示范，有哪些行为在给予孩子积极的影响。
• 81、导师也要听听学生的意见，要学生作什么也得使他习于用理智去想想，这样一来，规则就更容易被接受，生了根就会更深，学生也就会乐于读书，乐于受教了。
• 82、每个人所受教育的精华部分，就是他自己教给自己的东西。
• 83、窃思仁自受教以来，即束身自爱，虽寡过之未获，从未结怨于私人。
• 84、男性气概的多样性理论认为，男性气概因为年龄、阶级、文化背景、受教育程度、性倾向、种族等等的不同而不同，康奈尔提出了男性气概的四分法。
• 85、现政府一贯想方设法阻碍黑人接受教育。
• 86、对于工人阶层和受教育程度最低的人群，首先，进入婚姻殿堂的人要少一些，他们更倾向于同居或拥有非婚生子女。
• 87、学者们对于现行司法体制存在问题及其原因的分析让我深受教育。
• 88、公民有受教育的权利。
• 89、但以及别的一些机构发现投赞成票的选民在收入与受教育程度上都要较投否决票的选民要低，而且有着更高的死亡率。
• 90、有很多孩子在接受教育的过程当中，逐渐被毁掉了。一半是被学校毁掉的，一半是被家长毁掉的。
• 91、教育者的能动作用，表现在运用精神的和物质的教育手段，对受教育者施加系统的长期的影响，来达到自己预定的教育目的。受教育者的能动性，则是自己努力学习与善于接受教育者对自己施加的有利的影响。教育过程是否能够收到最好的效果，要看能否充分发挥教育者与受教育者两个能动作用和这两个能动作用是否结合得好。
• 92、让一个女孩受受教育，把她体面地引进社交界，十有八九她会有办法建立一个美满的家庭，用不着别人再来负担她。
• 93、对于未受教育的人来说，这个世界和那种只要按一个按钮或打开开关就能获得刺激的电子世界来说是无法忍受的枯燥和无趣。
• 94、同其他工人相比，吸烟的工人年龄偏大，受教育程度低，患慢性病多。
• 95、教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。
• 96、通常是那些受教育程度较高的人在全民公决中投赞成票。
• 97、在大多数的案例中，消费者，即使是那些未受教育的消费者，也远比政府官员更知道他们自己的利益所在。
• 98、教育是引导学生认识世界、认识自己、提高素质的过程，在本质上是对受教育者主体性的培育过程。
• 99、尽管受教育水平最能预测出身贫民窟的人能否出人头地，但是努力工作和一点点好运也是成功所必不可少的。
• 100、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。 Hao86.com