天寒水鸟自相依,十百为群戏落晖。
过尽行人都不起,忽闻水响一齐飞。
还自广陵译文
还自广陵注解
还自广陵背景
该诗的具体创作年份未知,可能写于秦观自广陵回家乡高邮的途中。回家途中,秦观发现水鸟在江边嬉戏这一景象,因而写下了这首诗。
还自广陵赏析
山水诗除以情景相生见长外,还得有味,有趣味。水鸟哄飞,是常见景,但秦观这首诗写得声色兼备、生趣盎然,非常巧妙地写出春的信息。 一、二两句“天寒水鸟自相依,十百为群戏落晖。”既自然清新,又生动传神。“依”“戏”二字,把水鸟天真烂漫之姿,表现得真是惟妙惟肖,它们仿佛不是一群鸟,而是一群天真无邪的孩子在相戏打闹;晚霞抚摸着它们,它们也正在尽情地享受着大自然给它们安排的和谐、安逸、自由的生活,这种物物相亲的情景,令人羡慕神往。这两句的艺术技巧是相当娴熟的。“寒”有冷意,“相依”是静态,这是一幅表现静态美的画面;“戏”是动态,“落晖”却有暖意,这又是一幅表现动态美的画面。但这二者又不是割裂的而是浑然一体的。一部分水鸟在“自相依”,另一部分水鸟却在“十百为群”地嬉戏,这种合而有分,分而有合的状态,这种动静相宜的情调,正是自然界每时每刻所呈现的生动而实在的面貌。这一组画面是采用白描手法,点出了早春时令、晚霞中水鸟的安闲。 三、四两句“过尽行人都不起,忽闻水响一齐飞。”这是精彩传神之笔。从形式上看,第三句是前两句的承续,但又是为第四句蓄势,“不起”,正是为“起”作准备的。从表现水鸟的动势上看;诗人是有意按照由安静到微动“戏落晖”再到喧动“一齐飞”的顺序步步演进的;从所表现的声音的频率上看,则是按照由静场“自相依”到轻响“戏落晖”再到骤响“冰响一齐飞”的层次把音阶步步增高的。动态和声态同步进行,丝丝入扣,配合默契。最后,在第四句融为一体,把全诗的意境推向高潮。 意境上看,前面描绘出落晖,后面冲飞入天,融人晚霞,更为壮美。这里,既有绘画美,又有色彩美,更因群鸟齐飞,呱呱乱叫,传送出声态美。真是景象飞动,诗趣盎然。
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