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[宋代]陆游

归志宁无五亩园,读书本意在元元。
灯前目力虽非昔,犹课蝇头二万言。

读书译文

归志宁无五亩园,读书本意在元元。归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故,读书的本意原是为了黎明百姓。

灯前目力虽非昔,犹课蝇头二万言。灯下读书,眼神已不比从前,却还是阅读完了两万的蝇头小字。

读书注解

1
归志:归家隐居的志向。
2
宁无:难道没有。
3
元元:指人民。
4
课:诗中作阅读解。
5
蝇头:比喻字小的和苍蝇头一样。

读书赏析

陆游的诗歌继承了屈原以来诗人忧国忧民的优良传统,以现实主义风格为主,立足于时代,“归老宁无五亩园,读书本意在元元。”一二句直抒胸臆,说自己读书 是为了人民,前两句不重情节画面,而是把事实压缩在极其精炼的诗句内,着重抒写自己的主观感受,具有高度的概括性和强烈的抒情性。一个“宁无”把诗人内心深处对黎民百姓的牵挂表达的淋漓尽致。也显示诗人不为五斗米折腰的情操。在封建时代,能提出“读书本意在元元”,把读书看做是为百姓而读,展现了诗人的可贵。

三四句是写实,具有二个特点:一是细节的真实性,灯下读书,眼神已大不如从前了。写这首诗时,诗人已经是老人了,透过诗句,诗人灯下读书的形象出现在眼前。二是具体描写方式的客观性,一盏青灯为何出现在陆游的诗中,因为是其读书生涯中最为重要的一件物体,故而成了其读书诗中最引人注目的一个意象。作者通过对现实生活的客观,具体的描写,从作品的场面和情节中自然地体现出作者的忠于人民思想倾向和爱憎感情,尽管明白如话,浅显平淡,但却浅中有深,平中有奇。把诗人在孤灯之下,老眼昏花地阅读蝇头小字的场景,维妙维肖地刻划出来。既是对生活描写,更是对后人告诫,寓意深远。

陆游是一个善于学习的诗人。他提倡“万卷虽多应具眼”,又强调“诗思出门河处元?”他一生之中写出大量优秀诗篇,是与他的苦学精神分不开的。这首《读书》七绝,如同诗人的学习体会,既反映了诗人在年老时仍坚持苦学的情况,又表明了他学习是为平民百姓而并无他求的可贵精神。诗言志,诗歌是诗人对人生的歌咏,这是中国自古以来关于诗歌内容的基本要求。从这个角度出发,凡是属于人生的各类内容,都可以被纳入诗人取材的范围,不应有什么事先划定的禁区 。对于主要身份是士人的陆游来说,其生活内容有相当大的部分是在书斋里度过的,读书正是他人生经历的重要组成部分。于是当他要想写诗歌咏其生活内容,表示其人生感慨时,读书便理所当然成为不可或缺的题材。

《读书》虽以读书为题材,但诗人的眼光早已离开书斋这个狭小的空间,他将目光投向于整个人民,所以他所有的读书诗包括《读书》,仍然充满着对生活的热爱,仍然流露着对生命的感慨,仍然是活色生香,精力充沛,是文学意味十分浓厚的好诗。同时他的读书诗既有现实主义的精神,使他的诗内容充实,热情横溢,显得既沉郁悲壮,又恢宏雄放。从平凡细微当中觅得诗情,写成活泼生动的好诗,一切都取决于诗人是否有灵心慧性。

作者简介

陆游
陆游[宋代]

陆游(1125—1210),字务观,号放翁。汉族,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶,高宗时应礼部试,为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀,投身军旅生活,官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首,内容极为丰富。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。 更多

陆游的诗(共10540首诗)
  • 《梅花》
    闻道梅花坼晓风,雪堆遍满四山中。
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    塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
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  • 梨花·粉香初试晓妆匀
    陆文圭〔宋代〕
    粉香初试晓妆匀,花貌参差是玉真。
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    〔宋代〕
    江皋秋意足,倚策送君行。
    戍鼓声方断,登楼赋已成。
    野潮漫晓白,乡岫出烟迎。
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  • 晁无咎金山诗帖赞
    岳珂岳珂〔宋代〕
    我登吞海,而帖适至。
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    阿大中郎,煌煌虎节。
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    同此登览,而趣不同。
    云霄并翔,翚翟冥鸿。
    矢词胸襟,浩荡万里。
    比兴所存,二疏是企。
    清诗胜景,何地无之。
    不絷不维,景则我随。
    征尘障天,我亦倦翼,遗墨未渝,微躬奚息。
    南零之波,上派于湓。
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    王柏王柏〔宋代〕
    夜来风色作清寒,灯火残时人意阑。
    归路月华犹皎皎,今朝雪影乱漫漫。
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    独坐不知时节变,一襟和气有余欢。
  • 鹧鸪天·月□金□□□□
    赵彦端〔宋代〕
    月金。
    素娥何事下天衢。
    翩翩舞袖穿花蝶,宛转歌喉贯索珠。
    帘翡翠,枕珊瑚。
    锦衾冰簟象床铺。
    春光九十羊城景,百紫千红总不如。

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