古人的求知精神是很可贵的，废寝忘食、凿壁偷光就是他们学习的真实写照，除了好学，古人非常尊重师长，成语程门立雪的故事反映了这一点，大家应该清楚故事的梗概，今天就跟随小编一起来看看古人对知识的向往，它们是怎么对待师长的。
程门立雪的意思及出处
程门立雪，汉语成语，旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长;比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出自《宋史·杨时传》。
《宋史·杨时传》：“杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
程门立雪最早记录在《二程语录·侯子雅言》和《宋史》中的《杨时传》中，在《二程语录·侯子雅言》中记载：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎?日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺”。《宋史》中的《杨时传》中记载杨时和游酢“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”。两者记录可见程门立雪故事的真实性。
程门立雪的故事
北宋有一个大学问家，他的姓名叫做杨时，为人谦逊有礼貌。有一次，杨时来拜见教师程颐，但其时程颐正好在家里边睡觉，杨时不忍心打扰他的教师，就站在门外边，静静地等着教师醒过来。过了一会儿，天上下起了大雪，天气也开始变得很冷，但杨时没有走，而是在雪中站立着等候教师醒来。当教师睡醒的时候，发现门外站着一个“雪人”。后来杨时也成为了在全国都有名。
尊师重道的故事有哪些
1.儒商鼻祖子贡：尊师诚恳孝道榜样
子贡，孔子出色弟子。后弃官从商，成为孔子弟子中最赋有者，商界历来公认他为“儒商鼻祖”。
公元前479年，中国古代巨大的思想家、教育家--圣人孔子溘然长逝。孔子身后，众弟子皆服丧三年，相诀而去，独有子贡结庐墓旁，守墓六年，足见师徒情深，尊师之诚，实属中华尊师孝道榜样第一人。后人感念此事，建屋三间，立碑一座，题为“子贡庐墓处”。因子贡为孔墓所植为楷树，后世便以“榜样”一词来纪念这位圣徒。
2.民族英雄岳飞：敬重师长终身思慕
岳飞(谥号：武穆王)，中国历史上著名战略家、军事家、南宋抗金名将，其军事才干被誉为宋、辽、金、西夏时期最为出色的军事统帅。
岳飞的教师名叫周同，据说他的力气很大，可以拉开三百斤的弓箭。周同去世后，每到初一、十五，岳飞都一定会到教师的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定会拿起教师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。他这份念念不忘师恩的真情，正是他日后精忠报国的忠心。
3.汉明帝刘庄：放下九尊之躯尊师
汉明帝刘庄，东汉第二位皇帝。明帝在位期间，吏治十分清明，境内安定团结。
博士桓荣是汉明帝做太子时的教师，而明帝对教师一贯十分的敬重，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。有一次，明帝到太常府去，在那里放了教师的桌椅，就请教师桓荣坐在东边的方位，又将文武百官都叫来，当场行师生之礼。桓荣生病，明帝就派人特地慰问，甚至亲身登门看望，每次探望教师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表敬重。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲身临丧送葬，并将其子女作了妥善组织。明帝能放下自己九尊之躯的至高身份来恭敬教师，可见他的用心与风仪，值得大家学习。
尊师重教的成语
1、一字之师
解释：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为一字之师。比喻从别人那学到一点东西也是自己的老师。
出处：宋·计有功《唐诗纪事》：郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。
译文：郑谷改齐己《早梅》写道：“前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷看了笑着说：“‘数枝’不能表现出早意来，不如用‘一枝’好。”齐己惊讶不已，不由得整理三衣，恭恭敬敬地向郑谷拜了一拜。从此，众多读书人就把郑谷看做齐己的“一字之师”。
用法：作宾语;指改正一个字的老师。
例句：他是文学巨匠,更是我的一字之师。
2、师道尊严
解释：本指为师之道，在于尊重人性，严谨为学，即所谓学为人师、行为世范，后改变其意思，多指为师之道尊贵、庄严。
出处：西汉戴圣编纂《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”
译文：求学的道理,尊敬老师是最难做到的。教师受到尊敬,然后知识(学问)才会受到尊重;知识受到尊重,然后民众才懂得敬重学业。
用法： 作宾语、定语;指尊师重教。
近义词：师严道尊、尊师重教
例句：传承师道尊严，不忘民族初心。
3、尊师重道
解释：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视自己的教育事业。
出处： 南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”
译文：臣听说圣明的君主王候，哪个不是尊师重道的。
例句：尊师重道是中华民族的传统美德。
程门立雪的故事对于现在非常有借鉴意义，只有尊重师长，敬畏知识，我们的学习途径才能更宽广。
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